關鍵詞： 全國招教 2022

一、單選題

1.患有“夜盲癥”的人可能是體內(nèi)缺乏（  ）

A.維生素A

B.維生素B1

C.維生素C

D.維生素D

2.下列關于幼兒全面發(fā)展的說法錯誤的是（  ）

A.智力的發(fā)展，道德品質、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況

B.美育有助于發(fā)展注意、觀察、記憶、思維、想象等認知能力

C.體育的作用最小

D.美育能協(xié)調體、智、德育的發(fā)展，是體、智、德育的催化劑

3.一個人被一條狗咬了之后就害怕所有的狗。這一現(xiàn)象被稱為（  ）

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.行為消退

D.行為習得

4.瑞吉歐的課程與教學展開的主要方式是（  ）

A.項目活動

B.生活活動

C.區(qū)域活動

D.集體教學活動

5.在兒童學科學諸要素中，處于核心地位的要素是（  ）

A.探索態(tài)度

B.探索對象

C.探索過程

D.探索結果

二、多選題

1.幼兒園教育目標制定的依據(jù)有（  ）

A.社會發(fā)展的客觀要求

B.幼兒身心發(fā)展的規(guī)律及要求

C.教育方法的要求

D.教育組織

2.3～4歲的幼兒所呈現(xiàn)的特點是（  ）

A.愛模仿

B.思維有直覺行動性

C.具有強烈的情緒性

D.抽象邏輯思維萌芽

3.根據(jù)奧蘇貝爾的觀點，掌握同類事物共同的關鍵特征屬于（  ）

A.代表學習

B.有意義學習

C.命題學習

D.概念學習

4.幼兒園教師常用的有效提問方法有（  ）

A.啟發(fā)式提問

B.發(fā)散式提問

C.封閉式提問

D.激趣式提問

5.角色游戲是幼兒按自己的意愿，通過扮演角色，運用語言、動作、表情等創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的一種游戲。它最適應幼兒身心發(fā)展的需要，具有（  ）功能。

A.對幼兒的口語發(fā)展有特殊作用

B.促進幼兒想象力的發(fā)展

C.促進幼兒社會性的發(fā)展

D.增強幼兒手指力度與大小肌肉動作的協(xié)調性

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】維生素A嚴重缺乏會造成夜盲癥和干眼病。

2.C【解析】健康的身體是幼兒全面發(fā)展的物質基礎，體、智、德、美四育之間相互聯(lián)系和制約，不存在誰作用小的問題。

3.A【解析】刺激泛化指人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出反應以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應。題干中被咬的人不只是害怕咬他的狗，還害怕所有的狗，即刺激泛化。

4.A【解析】瑞吉歐的課程與教學主要是以“項目工作”或“項目活動”的方式展開的。項目活動是瑞吉歐教育方案的靈魂和核心。

5.C【解析】探索過程是兒童學科學的核心要素，它充分地反映出學前兒童科學活動的本質特點，也充分地反映出學前兒童學科學的特色。

二、多選題

1.AB【解析】社會要求和幼兒身心發(fā)展的規(guī)律是制定幼兒園教育目標的主要依據(jù)。

2.ABC【解析】幼兒初期3～4歲心理的特點有：最初步的生活自理，生活目標擴大；行為具有強烈的情緒性；愛模仿；思維仍帶有直覺行動性。6、7歲以后，兒童的思維開始進入邏輯思維階段。

3.BD【解析】掌握同類事物共同的關鍵特征屬于概念學習，同時這種學習涉及已有知識與要學習的新觀念間非人為的和實質性的聯(lián)系，因此也屬于有意義學習。

4.AB【解析】幼兒園教師常用的提問策略有：（1）啟發(fā)式提問；（2）分散式提問（發(fā)散式提問）；（3）層疊式提問。

5.ABC【解析】結構游戲的教育作用有：（1）可以培養(yǎng)學前兒童動作的精確性和手眼協(xié)調能力；（2）可以提高學前兒童的審美能力和美的創(chuàng)造力；（3）有助于培養(yǎng)學前兒童的生活情趣及對生活的熱愛；（4）可以培養(yǎng)學前兒童良好的意志品質和合作精神。D項是結構游戲的教育作用。

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