關(guān)鍵詞： 全國招教 2023

一、單選題

1.（  ）是教育實踐活動的對象，是學習的主體，也是構(gòu)成教育活動的基本要素。

A.教育者

B.受教育者

C.教育影響

D.教育規(guī)律

2.教育科學研究中使用最普遍的研究方法是（  ）

A.調(diào)查法

B.問卷法

C.觀察法

D.實驗法

3.下列選項中，屬于民主型教養(yǎng)方式的是（  ）

A.對兒童的態(tài)度積極肯定，經(jīng)常提出明確的要求

B.傾向于拒絕和漠視孩子

C.對兒童缺乏基本的關(guān)注

D.不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制自己的一切行為

4.下列教學概念的活動中，沒有使用變式策略的是（  ）

A.教“鳥”的概念時談到“鴨子”

B.教“液體”的概念時談到“沙子”

C.教“三角形”的概念時談到“等腰三角形”

D.教“哺乳動物”的概念時談到“蝙蝠”

5.縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量，組織校長、教師的（  ），加強對薄弱學校的建設(shè)。

A.學習和培訓

B.溝通和合作

C.培訓和流動

D.交流和互訪

二、多選題

1.國家課程標準是（  ）的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。

A.教材編寫

B.教學

C.評估

D.考試命題

2.在“活動式教學”理論體系中，下列表述正確的是（  ）

A.教師是顧問、咨詢者

B.重視掌握知識的量，強調(diào)積累知識

C.強調(diào)通過自我發(fā)現(xiàn)去掌握知識

D.重視對知識本身的興趣與熱愛

3.情緒與情感的反映特點不同，情緒具有（  ）

A.情境性

B.持久性

C.外顯性

D.內(nèi)隱性

4.下列屬于外部學習動機的有（  ）

A.取悅老師

B.避免懲罰

C.渴望知識

D.喜愛英語

5.我國《教師法》中對教師職業(yè)資格提出的要求包括（  ）

A.學歷方面的要求

B.專業(yè)知識方面的要求

C.種族、民族方面的要求

D.身體、心理等方面的要求

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】教育者、受教育者（學習者）和教育媒介（教育影響）是構(gòu)成教育活動的基本要素。其中，受教育者是教育的對象及學習的主體。

2.C【解析】觀察研究法是教育科學研究廣泛使用的一種方法。

3.A【解析】在民主型教養(yǎng)方式中，父母與孩子在家庭中處于一個平等和諧的氛圍，父母尊重孩子，給孩子一定的自主權(quán)，并給予孩子積極正確的指導。因此，答案選A項。

4.B【解析】所謂變式，就是變換使用不同形式的直觀材料或事例說明事物的屬性，使本質(zhì)屬性保持不變而非本質(zhì)屬性或有或無，以便突出本質(zhì)屬性。B項中，“沙子”屬于“固體”，而不是“液體”，屬于運用反例的策略。

5.C【解析】詳見《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十二條規(guī)定。

二、多選題

1.ABCD【解析】國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。

2.ACD【解析】活動式教學理論體系：（1）在知識上強調(diào)通過自我發(fā)現(xiàn)去掌握知識，重視掌握知識的質(zhì)；（2）在學習方式上重視學習的過程，重視思維的過程，強調(diào)掌握知識的方法；（3）在動機形式上，強調(diào)內(nèi)在動機，重視對知識本身的興趣與熱愛；（4）在教師角色上，重視教師的引導，教師是顧問、咨詢者；（5）在學生角色上，學生是主動的分析者、探究者。

3.AC【解析】情緒可以由對事物單純的感知覺直接引起，具有情境性和易變性；情感則由對事物復(fù)雜意義的理解所引起，具有穩(wěn)定性和持久性。情緒體驗強度大，往往帶有沖動性，并伴隨明顯的外部表現(xiàn)；情感則比較內(nèi)隱，較為深沉。

4.AB【解析】外部學習動機是指誘因來自學習者外部的某種因素，即在學習活動以外由外部的誘因激發(fā)出來的學習動機。根據(jù)定義可判斷，A、B項屬于外部學習動機。內(nèi)部學習動機是指誘因來自學習者本身的內(nèi)在因素，即學生因?qū)顒颖旧戆l(fā)生興趣而產(chǎn)生的動機。故CD項屬于內(nèi)部學習動機。

5.ABD【解析】根據(jù)我國《教師法》第十條規(guī)定，中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。其中“有教育教學能力”應(yīng)當包括符合國家規(guī)定的從事教育教學工作的身體條件。

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