關(guān)鍵詞： 全國招教 2023

一、單選題

1.布置課外作業(yè)的目的是（  ）

A.使學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)和工作的能力

B.復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，對已學(xué)過的知識進行鞏固和加深

C.使學(xué)生掌握新知識

D.使學(xué)生對所學(xué)知識當(dāng)堂理解、當(dāng)堂消化

2.課外、校外教育的內(nèi)容不受課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制，可以根據(jù)參加活動者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機構(gòu)的具體條件來確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的（  ）特點。

A.自愿性

B.自主性

C.廣泛性

D.實踐性

3.“憂者見之則憂，喜者見之則喜?！边@句話主要體現(xiàn)情緒具有（  ）

A.動機功能

B.感染功能

C.信號功能

D.組織功能

4.下列選項中，不屬于教師職業(yè)心理特征的是（  ）

A.教師的認(rèn)知特征

B.教師的示范特征

C.教師的人格特征

D.教師的行為特征

5.南宋學(xué)者朱熹說：“讀書無疑者，須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。”學(xué)習(xí)不可無疑，在結(jié)課時教師啟發(fā)學(xué)生對所授知識因不理解或理解不透而提出問題，并及時予以解答，使學(xué)生學(xué)有所獲。這種結(jié)課方法屬于（  ）

A.比較區(qū)別式

B.提綱挈領(lǐng)式

C.解疑答問式

D.無為而治式

6.根據(jù)《刑法》第二百六十七條第二款的規(guī)定，對于攜帶兇器搶奪的行為（  ）

A.應(yīng)以搶奪罪定罪處罰

B.應(yīng)以搶劫罪定罪處罰

C.應(yīng)以搶奪罪加重處罰

D.應(yīng)以搶劫罪從重處罰

7.下列有關(guān)單位犯罪的說法哪一項是錯誤的（  ）

A.信用卡詐騙罪的主體只能是自然人，不能是單位

B.行政機關(guān)可以成為單位犯罪的主體

C.不具備法人資格的私營企業(yè)不能成為單位犯罪的主體

D.經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定并實施的盜竊電力的行為，可以成立單位犯罪，但不對單位判處罰金，只處罰作出該決定的單位領(lǐng)導(dǎo)和直接實施盜竊行為的責(zé)任人員

8.西周實行宗法制的根本目的是（  ）

A.建立諸侯藩國

B.推行禮教制度

C.保證法律執(zhí)行

D.鞏固統(tǒng)治秩序

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】布置課外作業(yè)是為了使學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)和工作的能力。

2.C【解析】課外、校外教育的廣泛性表示課外、校外教育活動的內(nèi)容不受課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制，可以根據(jù)參加活動者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機關(guān)的具體條件而確定。只要圍繞學(xué)校的教育目的，課外、校外教育活動的內(nèi)容可以非常廣泛。

3.B【解析】人類的情緒和情感可以互相傳遞和感受，具有感染性。這種易感性，具體體現(xiàn)為“共鳴”和“移情”作用。移情是個人將自己的內(nèi)心感受賦予他人或物，“憂者見之則憂，喜者見之則喜”正是移情的表現(xiàn)。

4.B【解析】教師職業(yè)心理特征包括：（1）教師的認(rèn)知特征；（2）教師的人格特征；（3）教師的行為特征。

5.C【解析】在結(jié)課時教師對學(xué)生提出的問題予以解答，屬于解疑答問式結(jié)課。

6.B【解析】根據(jù)《刑法》第二百六十七條第二款的規(guī)定，對于攜帶兇器搶奪的行為，依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰。而第二百六十三條規(guī)定的是搶劫罪。

7.D【解析】這種情況下對單位也應(yīng)判處罰金。

8.D【解析】統(tǒng)治階級推行的政治制度，其根本目的是維護其統(tǒng)治，鞏固其統(tǒng)治秩序。

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