關鍵詞： 全國招教 2023

一、單選題

1.以下關于左腦的描述不正確的是（  ）

A.左腦主要通過語言和邏輯表達內心世界

B.左腦與右半身的神經系統(tǒng)相連

C.左腦具有顯意識功能

D.很小的孩子能在一群人中辨認出一張臉，這是左腦的功能

2.“使兒童初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣”是（  ）的社會教育目標。

A.托兒所

B.幼兒園小班

C.幼兒園中班

D.幼兒園大班

3.“嚴于律己，以身作則”說明教師職業(yè)的內在要求是（  ）

A.愛崗敬業(yè)

B.關愛學生

C.教書育人

D.為人師表

4.瑞吉歐在教學方面的突出特點是（  ）

A.合作研究

B.檔案支持

C.圖像語言

D.彈性計劃

5.（  ）是奧爾夫音樂教育體系的基本核心。

A.項目活動

B.元素性音樂教育思想

C.節(jié)奏第一

D.集體教學

二、判斷題

1.尊重幼兒的人格尊嚴和合法權利意味著教師要根據幼兒的意愿來安排教育活動。（  ）

2.為幼兒提供游戲材料時，盡量提供無固定功能的游戲材料。（  ）

3.中班幼兒在游戲中規(guī)則意識逐步形成，開始學習控制自己的行為，遵守集體的共同規(guī)則。（  ）

4.美國心理學家認為，教師在兒童形成共情能力的過程中起著決定性作用。（  ）

5.斯金納的強化理論中，負強化和懲罰并無區(qū)別。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】左腦半球具有顯意識功能，主要通過語言和邏輯來表達世界，負責理解文學語言以及數(shù)學計算；右腦半球具有潛意識功能，主要通過情感和形象來表達內心世界，負責鑒賞繪畫、欣賞音樂、欣賞自然風光、憑借直覺觀察事物、把握整體等。

2.B【解析】題干的描述是幼兒園小班社會的教育目標。

3.D【解析】教師在職業(yè)活動中對自己要嚴格要求，要以自己的行為作為他人，特別是學生的楷模，即為人師表。

4.A【解析】在教學方面，瑞吉歐突出的特點在于強調師生合作對某一問題進行研究。

5.B【解析】元素性音樂教育思想是奧爾夫音樂教育體系的基本核心。他倡導從原始的、基礎的、初級的、元素性的、自然的音樂入手，其意義在于使每個兒童都可以參與并加以再創(chuàng)造，同時能夠為再創(chuàng)造提供更多變化的可能性。

二、判斷題

1.×【解析】尊重兒童的人格尊嚴是指兒童與教師是平等的人與人之間的關系。教師要將兒童作為具有獨立人格的人來對待，尊重他們的思想感情、興趣、愛好、要求和愿望等。保障兒童的合法權益是指兒童是不同于成人的、正在發(fā)展中的社會成員，他們享有不同于成人的許多特殊的權利，如生存權、受教育權、受撫養(yǎng)權、發(fā)展權等，這反映了人類對兒童在社會中的地位和權利的認可與尊重。并不是指根據幼兒的意愿來安排教育活動。

2.√【解析】無固定功能的游戲材料，往往可以使兒童按著自己的想象創(chuàng)造出游戲的多種玩法，有利于學前兒童通過探索接受豐富的感官刺激，利用不同的材料去替代和想象，在與材料的互動中促進發(fā)散性思維的發(fā)展。

3.×【解析】本題考查兒童游戲中規(guī)則意識的形成。大班幼兒的規(guī)則意識逐步形成，他們開始學習控制自己的行為，遵守集體的共同規(guī)則。

4.×【解析】本題考查同伴關系對兒童的親社會行為的影響。同伴關系對兒童的親社會行為具有非常重要的影響。美國心理學家對此有較為一致的看法，即在兒童的安慰、幫助、同情等能力形成過程中，同齡人起著決定性的作用。

5.×【解析】本題考查斯金納的強化理論。負強化是通過消除或終止厭惡、不愉快的刺激來增強反應概率。懲罰是指能夠減弱行為或者降低反應頻率的刺激或事件。兩者是不同的。

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