關(guān)鍵詞： 全國招教 2023

一、單選題

1.（  ）的教育學(xué)思想散記在他的哲學(xué)著作《理想國》一書中。他以“理念說”為核心，建立了一整套包含形而上學(xué)、價(jià)值論及知識(shí)論的哲學(xué)系統(tǒng)。

A.蘇格拉底

B.柏拉圖

C.亞里士多德

D.康德

2.教學(xué)工作中要注意“長善救失”，這是針對個(gè)體身心發(fā)展的（  ）特征而言的。

A.階段性

B.互補(bǔ)性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性

3.下列屬于條件反射的是（  ）

A.眨眼反射

B.吸吮反射

C.防御反射

D.信號(hào)反射

4.1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是（  ）

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承

5.教師職業(yè)道德的核心是（  ）

A.忠于教育事業(yè)

B.熱愛學(xué)生

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作

D.為人師表

6.“傳統(tǒng)是一種巨大的阻力，是歷史的惰性力，但由于它只是消極的，所以一定要被摧毀”。這種觀點(diǎn)是（  ）

A.歷史唯心主義的

B.歷史唯物主義的

C.歷史人本主義的

D.歷史自然主義的

7.20世紀(jì)美國旅行家保羅·泰魯在《游歷中國》一書中寫道：“有昆侖山脈在，鐵路就永遠(yuǎn)到不了拉薩?！狈嚼錾?，穿越唐古拉，在被稱為“世界第三極”的世界屋脊上，今天已騰躍起一條鋼鐵巨龍。這表明（  ）

A.自然界完全打上了人的烙印

B.人的主觀能動(dòng)性是無所不能的

C.人的主觀能動(dòng)性受客觀條件制約，無能為力

D.在改造世界的活動(dòng)中人的主觀能動(dòng)性是巨大的

8.李某在下夜班回家的路上，發(fā)現(xiàn)有人正盜竊工廠倉庫中的生產(chǎn)器材，便上前阻攔，竊賊掏出匕首刺向李某，搏斗中，竊賊被李某用力推倒在地，頭撞在被盜器材的鐵角上當(dāng)場死亡。李某的行為是（  ）

A.正當(dāng)防衛(wèi)，不承擔(dān)刑事責(zé)任

B.過失致人死亡，承擔(dān)較輕的刑事責(zé)任

C.故意傷害致人死亡，承擔(dān)刑事責(zé)任

D.間接故意殺人，但由于李某是為了保護(hù)他人的利益，應(yīng)當(dāng)免除刑事責(zé)任

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在其代表作《理想國》中。

2.B【解析】個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性要求教育工作者要掌握科學(xué)的教育方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短、長善救失，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的信心和自覺。

3.D【解析】條件反射的形成，就是一個(gè)條件刺激物成為無條件刺激物的信號(hào)，從而引起無條件刺激物所產(chǎn)生的反應(yīng)。因此可以說條件反射就是信號(hào)反射。吸吮反射、覓食反射屬于食物性無條件反射；眨眼反射、懷抱反射屬于防御性無條件反射。

4.D【解析】1924年，廖世承編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書。

5.B【解析】熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是教師高尚道德品質(zhì)的表現(xiàn)。

6.B【解析】這是恩格斯的觀點(diǎn)。歷史唯物主義認(rèn)為新事物必然代替舊事物，而傳統(tǒng)會(huì)束縛住新事物的發(fā)展，是前進(jìn)的絆腳石，此觀點(diǎn)是歷史唯物主義的。故選B。

7.D【解析】A項(xiàng)表述太絕對。人的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受客觀規(guī)律的制約，B項(xiàng)錯(cuò)誤。人的主觀能動(dòng)性受客觀規(guī)律的制約，但是在尊重客觀規(guī)律的前提下，可以改造客觀世界，C項(xiàng)錯(cuò)誤。題干內(nèi)容體現(xiàn)了人們在改造客觀世界的活動(dòng)中發(fā)揮了巨大的主觀能動(dòng)性。故選D。

8.A【解析】《刑法》第二十條第三款規(guī)定，對正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷害的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。本題中，竊賊用匕首刺向李某的行為屬于嚴(yán)重危及人身安全的暴力行為，符合正當(dāng)防衛(wèi)的條件。故選A。

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