試講篇目：《溶解度》（初中化學(xué)）

【參考設(shè)計】

《溶解度》試講稿

各位評委老師：

大家好！我是初中化學(xué)組XX號考生，今天我試講的內(nèi)容是《溶解度》，下面開始我的試講。

一、導(dǎo)入新課

師：上課，同學(xué)們好，請坐。

師：同學(xué)們，我們思考一下，在日常生活當(dāng)中，我們能不能在一杯水里無限制的溶解蔗糖或者食鹽呢？

師：對，不能。那么大家知道是為什么嗎？

師：好，沒關(guān)系，那么現(xiàn)在我們就自己來尋找答案吧。

二、新課講授

師：這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)一下溶解度。

師：首先我們先來看一下，飽和溶液和不飽和溶液。

師：我們先來做一組實驗，希望大家能夠認(rèn)真觀察，并將自己看到的現(xiàn)象記錄下來。

師：好，我們開始我們的實驗。

師：在這個實驗里邊，我們在室溫下，這里有一個燒杯，里邊裝了二十毫升的水，那么老師現(xiàn)在要向里邊加入5克的氯化鈉，大家看一下現(xiàn)象。

師：接著我再加入5克氯化鈉，大家再看一下，最后我再加入10升的水，大家觀察到了什么現(xiàn)象？

師：好，我們將我們剛才觀察到的現(xiàn)象以及我們的實驗結(jié)果來匯總一下，誰來說一下呢？

師：好，A同學(xué)你來說一下。

師：哦，A同學(xué)說，他在第一組實驗中看到氯化鈉完全溶解了。

師：好，不錯。還有呢？

師：嗯，B同學(xué)你來說一下。

師：B同學(xué)提到在繼續(xù)加入5克氯化鈉時，氯化鈉沒有完全溶解。

師：還有第三個實驗?zāi)兀?/span>

師：嗯，C同學(xué)你來說一下。

師：C同學(xué)提到氯化鈉再一次完全溶解了。那么我們從剛才所說的以及我們的實驗可以得到哪些結(jié)論呢？

師：對，由此我們可以得出飽和溶液和不飽和溶液的定義。

師：我們第一個來看一下飽和溶液，剛才同學(xué)們說到觀察到第二組實驗現(xiàn)象時，氯化鈉沒有完全溶解。我們是在一定的溫度下，我們的室溫，同時我們加入的是第二次的5克，從“沒有完全溶解”我們是不是可以得到飽和溶液的定義呀！

師：對，我們說它是在一定的溫度下，同時加入一定量的溶劑，氯化鈉沒有完全溶解，我們說它不能再繼續(xù)溶解了，我們將這樣的溶液就叫做飽和溶液。

師：同樣的道理，大家能不能得出不飽和溶液的定義呀？

師：好，誰來說一下？嗯，D同學(xué)你來說一下。

師：對，D同學(xué)回答得非常好。

師：我們說不飽和溶液其實和飽和溶液是相對來說的。它也是在一定的溫度下，加入一定量的溶劑，它的溶質(zhì)溶解了沒有？

師：對，它還能夠繼續(xù)溶解。我們說它在第一次溶解了，我們又向其中加入5克的時候，它沒有完全溶解，則第一次溶解后的溶液，我們說它能夠繼續(xù)溶解，我們就將它叫做不飽和溶液。

師：好，這就是我們大家剛才所得出的飽和溶液和不飽和溶液的定義。大家觀察的都非常的好。

三、鞏固提升

師：下面我們再看一下我們是如何判定飽和溶液和不飽和溶液的？

師：先來看一下它發(fā)生的條件，同學(xué)們注意到?jīng)]有，老師剛才做實驗時是在怎樣的溫度下呢？

師：對，室溫。我們是在一定的溫度下，我們?nèi)M實驗室是不是都在室溫下呀？

師：這就是我們判斷飽和溶液和不飽和溶液其中的一個條件。它必須是在一定的溫度下，我們說這個是在三十度、這個是在二十度，能不能判斷?。?/span>

師：對，我們必須有一個衡量的標(biāo)準(zhǔn)。如果說光是一個溫度下，它就可以了嗎？

師：對，肯定不行的。我們說還要加入一定量的……

師：嗯，很好，一定量的溶劑。

師：大家想一下，如果我在第一次加入10毫升、第二次加入5毫升，這樣能否判斷呢？

師：嗯，很好，不能判斷。

師：比如說我們的第二個條件就是，它必須加入一定量的溶劑?，F(xiàn)在大家能會判斷飽和溶液和不飽和溶液了嗎？

師：對，我們還不能，因為我們只知道了它的條件，它在一定的溫度下，加入一定量的溶劑，然后我們怎樣判斷呢？

師：好，現(xiàn)在我們看一下判斷它觀察到的現(xiàn)象，誰能再說一下我們剛才是如何判斷的？

師：大家觀察到哪些現(xiàn)象？

師：好，E同學(xué)你來說。

師：嗯，不錯。E同學(xué)說，在第一次我們加入5克氯化鈉的時候，它完全溶解了；而第二次又加入同樣5克的氯化鈉的時候，它卻沒有完全溶解，說明什么現(xiàn)象呢？

師：說明它第一次能夠完全溶解，第二次不能完全溶解。是不是可以看出，我們是根據(jù)它是否能夠繼續(xù)溶解。

師：我們說，第一次它完全溶解了，第二次沒有完全溶解，因為我們又給它加入了5克氯化鈉，對不對呀？

師：嗯，很好。這就是我們觀察到的現(xiàn)象。

師：“它能否繼續(xù)溶解”這就是我們判斷飽和溶液和不飽和溶液的條件以及判斷的現(xiàn)象。

四、小結(jié)作業(yè)

師：好，這就是我們本節(jié)課學(xué)習(xí)的飽和溶液和不飽和溶液。首先，我們先來通過一組實驗，大家共同得出了飽和溶液和不飽和溶液的定義。

師：我們說，它必須是在一定的溫度下，而且必須加入一定量的溶劑。

師：好，接下來我們又共同總結(jié)了一下飽和溶液和不飽和溶液的判斷方法。我們先給出了它的條件，必須是在一定的溫度下，加入一定量的溶劑，觀察到的現(xiàn)象就是，看它能否繼續(xù)溶解，就能夠判斷它是飽和的溶液還是不飽和的溶液。

師：好，同學(xué)們課下思考一下這樣一個問題，同樣是飽和溶液和不飽和溶液，那么它們在什么樣的條件下可以相互轉(zhuǎn)化呢？我們是如何判斷的？

師：好，我們這節(jié)課就先上到這里。下課，同學(xué)們再見。

五、板書設(shè)計

溶解度

飽和溶液和不飽和溶液

1.定義：在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時，所得到的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。

2.判斷：一定溫度、一定量溶劑、是否能繼續(xù)溶解

我的試講到此結(jié)束，謝謝各位評委老師的聆聽。

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