關(guān)鍵詞： 教師資格證

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幼兒自我意識(shí)的發(fā)展

自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及自己與周?chē)挛锏年P(guān)系的認(rèn)識(shí)。幼兒期的自我意識(shí)水平隨著年齡增長(zhǎng)而提高，5歲是自我意識(shí)發(fā)展的關(guān)鍵期。

個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會(huì)自我，再到心理自我的過(guò)程。

1.生理自我

生理自我是自我意識(shí)原始的形態(tài)。l歲前兒童沒(méi)有自我意識(shí)，自我意識(shí)的真正出現(xiàn)是和兒童言語(yǔ)的發(fā)展相聯(lián)系的。

兒童在2～3歲的時(shí)候，掌握代名詞"我"，是兒童自我意識(shí)萌芽的重要標(biāo)志。這個(gè)年齡的幼兒經(jīng)常說(shuō)"我的"，開(kāi)始不讓別人動(dòng)自己的東西。生理自我在3歲左右基本成熟。

2.社會(huì)自我

兒童在3歲以后，自我意識(shí)的發(fā)展進(jìn)入社會(huì)自我階段。他們從輕信成人的評(píng)價(jià)逐漸過(guò)渡到自我獨(dú)立評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)的獨(dú)立性、原則性、批判性正在迅速發(fā)展，對(duì)道德行為的判斷能力也達(dá)到了前所未有的水平。社會(huì)自我到少年期基本成熟。

3.心理自我

心理自我是在青春期開(kāi)始發(fā)展和形成的。這時(shí)，青少年的自我評(píng)價(jià)越來(lái)越客觀、公正和全面，具有社會(huì)道德性，并在此基礎(chǔ)上形成自我理想，追求有意義和有價(jià)值的目標(biāo)。青春期是自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)飛躍期。

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