關(guān)鍵詞： 教師資格證

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一、幼兒顏色視覺的發(fā)展特點

顏色視覺是指區(qū)別顏色細(xì)致差異的能力，亦稱辨色力。

幼兒顏色視覺的發(fā)展，主要在于顏色視覺與掌握顏色名稱的聯(lián)系。

對于顏色深淺色調(diào)的辨認(rèn)問題不完全是辨色能力的問題，主要是生活經(jīng)驗的影響。即使成人沒有進(jìn)行有意識地指導(dǎo)，他們也會掌握。

二、幼兒時間知覺的發(fā)展特點

時間知覺是對客觀現(xiàn)象的延續(xù)性、順序性和速度的反映。幼兒時間知覺的發(fā)展遵循下述規(guī)律：

第一，幼兒對時間順序的知覺發(fā)展較早，其特點是由對短時間順序的知覺逐漸發(fā)展到對長時間順序的知覺。

第二，幼兒對時間間隔(時距)的估計及利用時間標(biāo)尺的能力發(fā)展較晚。

第三，對于年齡大小和出生順序，4～5歲幼兒不能完全理解二者的關(guān)系；5～6歲能夠知道年齡大的先出生，年齡小的后出生，但蚌子出生順序所產(chǎn)生的年齡差還不能理解；6歲以上幼兒能夠理解出生次序所產(chǎn)生的年齡差距始終存在，能夠理解年齡大小和出生次序的關(guān)系，形成穩(wěn)定的年齡概念。

三、注意的分類

注意是一種心理狀態(tài)，是心理活動對一定對象的指向和集中。注意可以分為以下三種類型：

1.無意注意

無意注意是一種沒有預(yù)期目的、不需要付出意志努力的注意，也叫不隨意注意。

引起無意注意的原因有兩方面：一是刺激物本身的特點，包括刺激物的強度、與周圍環(huán)境的對比關(guān)系、運動與變化以及新異性；二是人自身的狀態(tài)，如需要、興趣、情緒、態(tài)度以及對事物的期待，也會影響人們的無意注意。

2.有意注意

有意注意又叫隨意注意，是有預(yù)定目的、需要付出一定意志努力的注意。有意注意是一種積極、主動的注意形式。

有意注意受多方面因素的影響：一是活動的目的和任務(wù)；二是對活動的興趣與認(rèn)識；三是活動的組織；四是人的知識經(jīng)驗；五是人的性格及意志品質(zhì)。

3.有意后注意

有意后注意是注意的一種特殊形式，是指事先有預(yù)定目的、但不需要意志努力的注意。它是在有意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

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