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    2018教師資格考試生物學科:高考生物實驗的各種顏色反應(yīng)大總結(jié)(一)

    來源:山香教育時間:2018-09-21 16:44:55責任編輯:jiameng

    關(guān)鍵詞: 教師資格證

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    生物實驗中有許多顏色反應(yīng),今天山香老師就給同學們匯總一下這些反應(yīng)顏色的變化,方便同學們記憶!

    1.斐林試劑檢測可溶性還原糖

    原理:還原糖+斐林試劑→磚紅色沉淀

    注意:斐林試劑的甲液和乙液要混合均勻后方可使用,而且是現(xiàn)用現(xiàn)配,條件是需要加熱。

    應(yīng)用:檢驗和檢測某糖是否還原糖;不同生物組織中含糖量高低的測定;在醫(yī)學上進行疾病的診斷,如糖尿病、腎炎。

    2.蘇丹Ⅲ、蘇丹Ⅳ檢測脂肪

    原理:蘇丹Ⅲ+脂肪→橘黃色;蘇丹Ⅳ+脂肪→紅色

    注意:脂肪的鑒定需要用顯微鏡觀察。

    應(yīng)用:檢測食品中營養(yǎng)成分是否含有脂肪。

    3.雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)

    原理:蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑→紫色

    注意:雙縮脲試劑在使用時,先加A液再加B液,反應(yīng)條件不需要加熱。

    應(yīng)用:鑒定某些消化液中含有蛋白質(zhì);用于劣質(zhì)奶粉的鑒定。

    4.碘液檢測淀粉和觀察動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)的染色劑

    原理:淀粉+碘液→藍色;碘液能使動植物細胞著色。

    注意:這里的碘是單質(zhì)碘,而不是離子碘。

    應(yīng)用:檢測食品中營養(yǎng)成分是否含有淀粉;驗證光合作用產(chǎn)生淀粉;在觀察動植物細胞基本結(jié)構(gòu)——細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核時用碘液做染色劑,使細胞核染上顏色便于觀察。

    5.DNA的染色與鑒定

    染色原理:DNA+甲基綠→綠色

    應(yīng)用:可以顯示DNA在細胞中的分布

    鑒定原理:DNA+二苯胺→藍色

    應(yīng)用:用于DNA粗提實驗的鑒定試劑

    6.吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色

    原理:RNA+吡羅紅→紅色

    應(yīng)用:可以顯示RNA在細胞中的分布。

    7.臺盼藍使死細胞染成藍色

    原理:正常的活細胞,細胞膜結(jié)構(gòu)完整具有選擇透過性能夠排斥臺盼藍,使之不能夠進入胞內(nèi);死細胞或細胞膜不完整的細胞,胞膜的通透性增加,可被臺盼藍染成藍色。

    應(yīng)用:區(qū)分活細胞和死細胞;檢測細胞膜的完整性。

    8.線粒體的染色

    原理:健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色。

    應(yīng)用:可以用高倍鏡觀察細胞中線粒體的存在。

    9.酒精的檢測

    原理:橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學反應(yīng),變成灰綠色。

    應(yīng)用:探究酵母菌細胞呼吸的方式;制作果酒時檢驗是否產(chǎn)生了酒精;檢查司機是否酒后駕駛。

    10.CO2的檢測

    原理:CO2可以使澄清的石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠在變黃。

    應(yīng)用:根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短,可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況。


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