關鍵詞： 教師資格證

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22、簡述提高學前教育有效益的途徑。

（1） 提高社會對教育的認識；

（2） 樹立正確的學前兒童教育思想；

（3） 調整幼兒園教育教學內容；

（4） 加強幼兒園的科學自主管理；

（5） 加強對學前教育的科學研究；

（6） 發(fā)送幼兒園的師資力量。

23、簡述良好的幼兒園環(huán)境的設計的標準。

（1） 安全和健康；

（2） 滿足兒童身心發(fā)展的需要；

（3） 重視發(fā)展學前期的潛力；

（4） 充實學前兒童的生活經驗；

（5） 培養(yǎng)學前兒童的溝通和交往的能力；

（6） 有利于教師的管理；

（7） 有利于教育目標的實現。

24、簡述幼兒園與家庭聯(lián)系的內容。

（1） 了解學前兒童的家庭及在家情況；

（2） 向家長介紹幼兒園的各項工作；

（3） 向家長宣傳學前兒童教育的知識；

（4） 向家長傳授正確的教育觀念和方法；

（5） 吸收家長參加幼兒園工作。

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