關(guān)鍵詞： 全國招教 2016 幼兒園

一、單項(xiàng)選擇題

1.具有強(qiáng)烈的好奇心，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)，認(rèn)真專注，不怕困難，敢于探究和嘗試，樂于想象和創(chuàng)造。這些均是良好的（   ）的重要體現(xiàn)。

A.學(xué)習(xí)態(tài)度   B.學(xué)習(xí)品質(zhì)   C.學(xué)習(xí)習(xí)慣   D.學(xué)習(xí)能力

2.小明在幼兒園吃午飯時(shí)不小心被魚刺卡在咽部，老師采取的正確處理方式是（   ）

A.吞咽飯團(tuán)   B.喝醋   C.及時(shí)就醫(yī)   D.自然咳出

3.班級(jí)管理是通過計(jì)劃、組織、實(shí)施、（   ）等環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)。

A.總結(jié)   B.小結(jié)   C.調(diào)整   D.檢查

4.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》提出幼兒園教師應(yīng)具備的通識(shí)性知識(shí)包括：自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，中國教育基本情況，（   ）和現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。

A.藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)    B.幼兒保育和教育知識(shí)

C.班級(jí)管理知識(shí)          D.幼兒發(fā)展知識(shí)

5.關(guān)于5歲幼兒掌握空間方位闡述正確的是（   ）

A.開始以他人為中心辨別左右   B.開始以自身為中心辨別左右

C.開始以他人為中心辨別前后   D.開始以自身為中心辨別前后

6.心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為心理的安全、（）是促進(jìn)創(chuàng)造能力發(fā)展的兩個(gè)主要條件。

A.自由   B.輕松   C.愉悅   D.民主

7.引導(dǎo)家長參加課程建設(shè)和管理，并讓家長參與幼兒園的日常管理工作等。這體現(xiàn)了幼兒園與家庭之間的（）

A.指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系   B.朋友關(guān)系

C.教育與受教育的關(guān)系   D.合作伙伴關(guān)系

8.探究式學(xué)習(xí)具有自主性、開放性、（）三個(gè)特點(diǎn)。

A.主動(dòng)性   B.互動(dòng)性  C.過程性   D.自發(fā)性

9.幼兒認(rèn)識(shí)菊花時(shí)，通過看、聞、摸等方式了解其顏色、形狀等。這種學(xué)習(xí)是通過幼兒（）而實(shí)現(xiàn)的。

A.探究式學(xué)習(xí)   B.操作式學(xué)習(xí)   C.多種感官參與學(xué)習(xí)   D.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)

二、簡答題

1.簡述影響兒童同伴交往的因素。

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1.B【解析】《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。

2.C【解析】略。

3.C【解析】班級(jí)管理的含義是班級(jí)教師通過計(jì)劃、組織、實(shí)施、調(diào)整等環(huán)節(jié)，把幼兒園的資源充分運(yùn)用起來，以便達(dá)到預(yù)定的目的。

4.A【解析】《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中通識(shí)性知識(shí)：（1）具有一定的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)；（2）了解中國教育基本情況；（3）掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的特點(diǎn)與基本知識(shí)； （4）具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)；（5）具有一定的現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識(shí)。

5.B【解析】幼兒方位知覺的發(fā)展趨勢是：3歲辨別上下，4歲開始辨別前后方位，5歲開始能以自身為中心辨別左右方位，6歲幼兒雖然能完全正確地辨別上下前后四個(gè)方位，但以左右方位的相對(duì)性來辨別左右仍然感到困難。

6.A【解析】羅杰斯認(rèn)為，心理和安全的自由是促進(jìn)創(chuàng)新能力發(fā)展的兩個(gè)主要條件。

7.D【解析】略。

8.C【解析】探究式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是自主性、開放性和過程性。

9.C【解析】略。

二、簡答題

1.（1）早期親子交往的經(jīng)驗(yàn)；（2）幼兒自身的特征；

（3）活動(dòng)材料和活動(dòng)性質(zhì)；（4）父母的鼓勵(lì)；（5）教師的影響。

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