關(guān)鍵詞： 全國招教 2016 幼兒園

一、單項(xiàng)選擇題

1.日本第一個(gè)獨(dú)立的幼教法規(guī)是（）

A.《幼兒園規(guī)程》  B.《幼兒園令》  C.《蒙養(yǎng)院令》  D.《幼稚園令》

2.當(dāng)兩眼向前平視時(shí)，兩眼的黑眼珠位置不勻稱，即稱為（）

A.斜視   B.弱視   C.近視   D.斜視性弱視

3.幼兒園教育目標(biāo)中有操作性的、具體的目標(biāo)的是（）

A.班級(jí)一周計(jì)劃的教育目標(biāo)    B.幼兒年齡階段目標(biāo)

C.某一具體活動(dòng)的教育目標(biāo)    D.班級(jí)一日計(jì)劃的教育目標(biāo)

4.正常嬰兒主要依靠（）定位。

A.視覺    B.聽覺    C.觸覺    D.運(yùn)動(dòng)覺

5.幼兒的聽覺偏好趨向（）

A.就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲

B.就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音

C.就聲音音調(diào)來講，新生兒趨向低音調(diào)

D.新生兒愛聽柔和的聲音

6.記憶過程包括（）

A.識(shí)記、保持和遺忘    B.識(shí)記、再認(rèn)和回憶

C.識(shí)記、保持和聯(lián)想    D.識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶

7.幼兒教師了解幼兒的好的信息源來自（）

A.同齡人   B.社區(qū)人士   C.家長   D.教養(yǎng)員

8.某托兒所訓(xùn)練剛?cè)胨暮⒆釉缟蟻頃r(shí)向老師說“早上好”，下午離所時(shí)說“再見”，結(jié)果許多孩子先學(xué)會(huì)說“再見”，而問“早上好”則較晚才學(xué)會(huì)，其重要原因是由于孩子早上不愿與父母分離。這是（）

A.情緒對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的作用

B.情緒的分化

C.情緒對(duì)兒童心理活動(dòng)和行為的動(dòng)機(jī)作用

D.情緒的社會(huì)化

9.“一目十行”“眼觀六路”指的是注意的（）

A.穩(wěn)定性   B.選擇   C.轉(zhuǎn)移   D.廣度

10.看見小坦克，就要玩開坦克；聽見蛙鳴，就要學(xué)青蛙跳；拿到雪花積木片，就會(huì)想到冬天的漫天風(fēng)雪；如果沒有玩具，幼兒可能呆呆地坐著。這反映了幼兒（）

A.想象的無意性   B.相似聯(lián)想較強(qiáng)   C.直覺思維較強(qiáng)   D.想象的有意性

二、簡答題

1.簡述我國偉大教育家陶行知對(duì)幼兒教育事業(yè)的主要的貢獻(xiàn)和觀點(diǎn)。

2.簡述《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》大力推進(jìn)依法治教的要求。

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1.D【解析】1926年日本第一個(gè)獨(dú)立的幼教法規(guī)《幼稚園令》出臺(tái)。

2.A【解析】斜視即兩眼向前平視時(shí)，兩眼的黑眼珠位置不勻稱。

3.C【解析】略。

4.A【解析】略。

5.D【解析】新生兒喜歡聽人說話，尤其喜歡聽自己母親的聲音，他們還喜歡聽高調(diào)的聲音。新生兒不喜歡聽嘈雜的聲音。

6.D【解析】記憶過程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。

7.C【解析】家長是教師了解幼兒的一個(gè)重要渠道。

8.C【解析】題干中所述的情況是因?yàn)橛變涸缟喜辉概c父母分離，缺乏向老師問早的良好情緒和動(dòng)機(jī)，下午則愿意立刻隨父母回家，所以趕快說“再見”。也就是說，情緒對(duì)嬰幼兒心理活動(dòng)和行為具有非常明顯的動(dòng)機(jī)和激發(fā)作用。

9.D【解析】注意的廣度也叫注意范圍，指的是在同一時(shí)間內(nèi)一個(gè)人能夠清楚地覺察或認(rèn)識(shí)客體的數(shù)量。在同一時(shí)間內(nèi)注意廣度越大，知覺的對(duì)象就越多；注意廣度越小，知覺的對(duì)象也越少。

10.A【解析】無意想象沒有預(yù)設(shè)目的，由外界直接刺激引起，占據(jù)兒童想象的主要地位。

二、簡答題

1.(1)農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的開拓者；(2)重視幼兒教育；(3)生活是教育的中心；(4)教學(xué)做合一的教育方法；(5)解放兒童的創(chuàng)造力。

2.（1）完善教育法律法規(guī)；（2）全面推進(jìn)依法行政；（3）大力推進(jìn)依法治校；

（4）開展普法教育；(5)完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制。

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