關(guān)鍵詞： 全國招教 2017 幼兒園

一、單項選擇題

1.動靜交替、勞逸結(jié)合地組織活動，符合了大腦皮質(zhì)活動的(  )

A.優(yōu)勢原則  B.鑲嵌式原則  C.動力定型規(guī)律  D.抑制原則

2.兒童腦細(xì)胞的耗氧量約為全身耗氧量的(  )

A.30%  B.40%  C.50%  D.60%

3.嬰幼兒生理性遠(yuǎn)視一般發(fā)生在(  )

A.3歲前  B.5歲前  C.7歲前D.10歲前

4.“常規(guī)遮蓋法”被公認(rèn)為是一種簡便易行的有效方法，主要用來治療(  )

A.遠(yuǎn)視   B.近視   C.弱視  D.散光

5.嬰幼兒心率的特點是(  )

A.年齡越小，心率越快   B.年齡越小，心率越慢

C.時常忽快、忽慢       D.時常停止

6.嬰幼兒呼吸方式的特點是(  )

A.以胸式呼吸為主     B.以腹式呼吸為主

C.胸式呼吸和腹式呼吸兩種方式并重   D.既不屬于胸式呼吸也不屬于腹式呼吸

7.兒童長“第一恒磨牙”的時間一般在(  )

A.4歲  B.5歲  C.6歲  D.7歲

8.由于大腦皮質(zhì)對消化系統(tǒng)的調(diào)控作用，在幼兒進(jìn)餐時顯得很重要的是(  )

A.餐前活動  B.環(huán)境   C.食欲  D.情緒

9.關(guān)系兒童生長發(fā)育和智力發(fā)展的內(nèi)分泌腺是(  )

A.腦垂體   B.腎上腺  C.甲狀旁腺  D.甲狀腺

10.兒童體格發(fā)育重要及常用的形態(tài)指標(biāo)是(  )

A.手長、足長  B.上下肢長度  C.身高和體重  D.頭圍和胸圍

二、簡答題

11.簡述幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。

12．簡述概念掌握的主要方式及幼兒概念掌握的特點。

參考答案：

一、單項選擇題

1.B【解析】當(dāng)人在從事某一項活動時，只有相應(yīng)區(qū)域的大腦皮質(zhì)在工作(興奮過程)，與這項活動無關(guān)的區(qū)域則處于休息狀態(tài)(抑制過程)。隨著工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)換，工作區(qū)與休息區(qū)不斷輪換。好比鑲嵌在一塊板上的許多小燈泡，忽閃、忽滅，閃閃發(fā)光。這種“鑲嵌式活動”方式，使大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細(xì)胞能有勞有逸，以逸待勞，維持高效率。

2.C【解析】神經(jīng)系統(tǒng)的耗氧量較其他系統(tǒng)高。在神經(jīng)系統(tǒng)中，腦的耗氧量高，幼兒腦的耗氧量為全身耗氧量的50％左右，而成人則為20％，因此學(xué)前兒童腦的血流量占心排血量的比例較成人大。

3.B【解析】學(xué)前兒童的眼球前后距離較短，物體往往成像于視網(wǎng)膜的后面，稱為生理性遠(yuǎn)視。隨著眼球的發(fā)育，眼球前后距離變長，一般5歲左右，就可以達(dá)到正常的視力。

4.C【解析】雖然矯治弱視的方法不同，但“常規(guī)遮蓋法”被公認(rèn)為是一種簡便易行的方法，即平日遮蓋健眼，以提高弱視眼的視力，配合一些需精細(xì)目力的作業(yè)(如穿小珠子、剪紙等)，定期復(fù)查，以決定遮蓋的時間長短。

5．A【解析】心臟受交感神經(jīng)和迷走神經(jīng)雙重支配。由于小兒支配心臟的迷走神經(jīng)發(fā)育尚未完善，對心臟的抑制作用較弱，而以交感神經(jīng)支配為主。至5歲左右，隨著迷走神經(jīng)的發(fā)育，心臟的神經(jīng)支配開始具有成人的特征，至10歲時完全成熟。因此，學(xué)前兒童年齡越小，心率越快。

6.B【解析】略。

7.C【解析】一般出現(xiàn)在6歲左右。

8.D【解析】略。

9.A【解析】略。

10．C【解析】略。

三、簡答題(答案要點)

11.(1)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣；(2)保持室內(nèi)空氣新鮮；(3)加強適宜的體育鍛煉和戶外活動；(4)嚴(yán)防異物進(jìn)入呼吸道；(5)教育幼兒以正確的姿勢活動和睡眠；

(6)保護幼兒聲帶。

12.兒童掌握概念的形式：

(1)通過實例獲得概念。學(xué)前兒童獲得的概念幾乎都是這種學(xué)習(xí)方式的結(jié)果。

(2)通過語言理解獲得概念。在較正規(guī)的學(xué)習(xí)中，成人也常用給概念下定義，即講解的方式幫助學(xué)前兒童掌握概念。

兒童掌握概念的特點：

(1)以掌握具體實物概念為主,向掌握抽象概念發(fā)展；

(2)掌握概念的名稱容易，掌握概念內(nèi)涵困難。

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