關(guān)鍵詞： 全國招教 2017

一、單選題

1.下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對(duì)象（  ）

A.心理過程及其規(guī)律                  B.情緒人格及其規(guī)律

C.生理現(xiàn)象及其規(guī)律                  D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律

2.下列屬于教育現(xiàn)象的是（  ）

A.老貓教幼仔捕鼠                    B.老鴨教小鴨游水

C.以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的活動(dòng)    D.父母給孩子補(bǔ)充營養(yǎng)

3.幼兒低水平的焦慮癥狀為（  ）

A.軀體傷害恐懼                      B.分離焦慮

C.社交恐懼和廣泛焦慮                D.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥障礙

4.某幼兒不能理解從一捆游戲棒中拿出來的一根小棒，是這捆游戲棒的一部分。說明該幼兒的思維處于（  ）

A.形式運(yùn)算階段                      B.具體運(yùn)算階段

C.前運(yùn)算階段                        D.接近聯(lián)想階段

5.軍軍的腳扭傷了，首先要處理的是對(duì)患處進(jìn)行（  ）

A.藥敷           B.熱敷           C.冷敷            D.揉搓

6.情緒是嬰幼兒交往的主要工具，這是因?yàn)榍榫w具有（  ）

A.傳遞功能       B.喚起功能       C.調(diào)節(jié)功能        D.信號(hào)作用

7.“老師說我是好孩子”說明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是（  ）

A.獨(dú)立性的       B.個(gè)別方面的     C.多方面的        D.依從性的

8.兒童年齡越小，視力可塑性越強(qiáng)，因此弱視的佳治療年齡為（  ）

A.1～3歲         B.3～6歲        C.6～12歲         D.6～9歲

9.在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（  ）目標(biāo)的范疇。

A.智育           B.體育           C.德育            D.美育

10.中班幼兒喜歡告狀，這體現(xiàn)的幼兒情感是（  ）

A.理智感         B.美感           C.道德感          D.實(shí)踐感

二、簡答題

1.簡述幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2.簡述學(xué)前兒童移情能力發(fā)展的特點(diǎn)。

【參考答案及解析】

一、 單選題

1.D【解析】心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。

2.C【解析】教育現(xiàn)象是以培養(yǎng)生命體的下一代為主體內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的外在表現(xiàn)形式。

3.D【解析】幼兒高水平的焦慮癥狀首先為軀體傷害恐懼，其次為分離焦慮，再次為社交恐懼和廣泛性焦慮，低水平的為強(qiáng)迫性神經(jīng)癥障礙。

4.C【解析】略。

5.C【解析】腳扭傷以后首先要固定扭傷部位，防止再次受到外部傷害造成扭傷的進(jìn)一步嚴(yán)重。腳扭傷的初24到48小時(shí)內(nèi)需要對(duì)患處進(jìn)行冷敷處理治療，冷敷過后才可以根據(jù)患處扭傷狀況進(jìn)行熱敷處理治療。

6.D【解析】情緒在嬰幼兒的交往中起信號(hào)作用。情緒的信號(hào)功能是指在人際交往中，人們除借助言語進(jìn)行交流之外，還通過情緒的流露來傳遞自己的思想和意圖。情緒的這種功能是通過表情來實(shí)現(xiàn)的。表情具有信號(hào)傳遞作用，屬于一種非言語性交際。

7.D【解析】兒童對(duì)自己的評(píng)價(jià)容易受外界的影響?！袄蠋熣f我是好孩子”是把老師的評(píng)價(jià)當(dāng)成自己的評(píng)價(jià)，說明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)具有依從性。

8.B【解析】弱視的治療，年齡越小，治愈率越高，佳治療年齡在3～6歲，年齡大于7歲，治愈率明顯下降。

9.C【解析】培養(yǎng)活潑開朗的性格、發(fā)展個(gè)性是幼兒德育的重要內(nèi)容。

10.C【解析】道德感是由自己或別人的舉止行為是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的。

二、簡答題

1.（1）幼兒創(chuàng)造性的前提是了解和接觸事物的心向；

（2）幼兒創(chuàng)造性就是善于組織自己的材料；

（3）幼兒的創(chuàng)造性突出表現(xiàn)在想象力上；

（4）幼兒的創(chuàng)造性常常體現(xiàn)在游戲活動(dòng)中。

2.（1）對(duì)別人心理狀態(tài)的理解從簡單到復(fù)雜；

（2）從需要明顯的外部線索到能理解隱蔽線索；

（3）兒童移情能力的水平隨兒童完成任務(wù)的難度而變化；

（4）移情能力發(fā)展的關(guān)鍵期可能在4～6歲。

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