關(guān)鍵詞： 全國招教 2017

【每日一練】招教幼兒園

一、單項(xiàng)選擇題

1.中國第一所幼稚教育實(shí)驗(yàn)中心是（  ）

A.燕子磯幼稚園      B.南京鼓樓幼稚園  

C.湖北省立幼稚園    D.河北幼稚園

2.主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展相一致起來的教育家是（  ）

A.夸美紐斯   B.盧梭   C.福祿貝爾   D.裴斯泰洛齊

3.在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向于不同對象與活動(dòng)上屬于（  ）

A.注意廣度   B.注意分配   C.注意穩(wěn)定性  D.注意轉(zhuǎn)移

4.發(fā)展適宜性包括兩層含義：一是年齡適宜性，二是（  ）

A.個(gè)體適宜性   B.性別適宜性  C.個(gè)性適宜性  D.身體適宜性

5.兒童先掌握的詞性為（  ）

A.名詞   B.動(dòng)詞   C.形容詞   D.代詞

6.在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過教師的直接傳授來獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)是（  ）

A.機(jī)械學(xué)習(xí)   B.有意義學(xué)習(xí)   C.接受學(xué)習(xí)   D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

7.認(rèn)為遷移是具體的、有條件的遷移理論是（  ）

A.形式訓(xùn)練說   B.共同要素說   C.經(jīng)驗(yàn)類話說   D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

8.幼兒看到故事書中的“壞人”常常會(huì)把它摳掉，這是幼兒（  ）的表現(xiàn)。

A.情緒的沖動(dòng)性    B.情緒的易變性

C.情緒的兩極性    D.情緒的感染性

9.通過分析兒童的手工、繪畫等，去了解兒童心理的研究方法稱為（  ）

A.教育實(shí)驗(yàn)法   B.觀察法   C.作品分析法   D.調(diào)查訪問法

10.3歲兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，這是兒童心理發(fā)展中的（  ）現(xiàn)象。

A.近發(fā)展期   B.敏感期   C.轉(zhuǎn)折期   D.關(guān)鍵期

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1.B【解析】陳鶴琴先生是我國著名的幼兒教育家。他于1923年創(chuàng)辦了我國早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園，他創(chuàng)立了“活教育”理論，一生致力于探索中國化、平民化、科學(xué)化的幼兒教育道路。

2.B【解析】盧梭自然教育的思想是：強(qiáng)調(diào)對幼兒進(jìn)行教育須遵循自然的要求，順應(yīng)幼兒的自然本性，即順應(yīng)幼兒身心自然發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行教育。

3.B【解析】在同一時(shí)間內(nèi)，把注意分配到兩種或幾種不同的對象與活動(dòng)上，這就是注意的分配。如幼兒一邊唱歌，一邊跳舞；同學(xué)們一邊記筆記，一邊聽老師講課等都是注意的分配。

4.A【解析】適宜性教學(xué)源于美國的發(fā)展適宜性教學(xué)主張，它是美國幼兒教育協(xié)會(huì)在1987年的“符合孩子身心發(fā)展的專業(yè)幼教”聲明中提出的。它認(rèn)為，幼兒教學(xué)包括兩方面的適宜：年齡適宜與個(gè)別差異適宜。

5.A【解析】在幼兒詞匯中，主要是意義比較具體的實(shí)詞。其中又以名詞為多，其次是動(dòng)詞，再次是形容詞，后才是副詞。

6.C【解析】接受學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者主要通過教師的言語講授獲得知識(shí)、技能、概念等的學(xué)習(xí)方式。

7.B【解析】桑代克等人認(rèn)為，遷移是非常具體的、有條件的，需要有共同的要素。

8.A【解析】幼兒常常處于激動(dòng)狀態(tài)，而且來勢強(qiáng)烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。年齡越小，這種沖動(dòng)越明顯。

9.C【解析】略。

10.C【解析】略。

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