關(guān)鍵詞： 全國招教 2017

【每日一練】招教教育理論

一、單項選擇題

1.教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》指出，教師須遵守的基本職業(yè)道德規(guī)范是（  ）

A.愛國守法  團結(jié)奉獻  愛護學生  教書育人  為人師表  誠實守信

B.愛國守法  團結(jié)奉獻  愛護學生  鉆研業(yè)務(wù)  為人師表  誠實守信

C.愛國守法  愛崗敬業(yè)  愛護學生  鉆研業(yè)務(wù)  為人師表  終身學習

D.愛國守法  愛崗敬業(yè)  關(guān)愛學生  教書育人  為人師表  終身學習

2.根據(jù)信息加工的觀點，在教學過程中讓學生進行計算。這種心理過程屬于（  ）

A.感覺   B.知覺   C.記憶   D.思維

3.“一切教育活動的首要問題在于兒童本能的、沖動的態(tài)度和活動，而不在于外部需求的發(fā)展和應(yīng)用……”這句話強調(diào)的是（  ）

A.兒童的學習基礎(chǔ)  B.學習資源和材料  

C.兒童的能動活動  D.學習的方法技巧

4.在學習過程中，前面學習的內(nèi)容對后面的學習產(chǎn)生干擾。這種作用是（  ）

A.前攝抑制  B.倒攝抑制  C.幻覺  D.聯(lián)覺

5.俗話說：“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者。”這句話體現(xiàn)的課程理念是（  ）

A.關(guān)注學生對知識的收獲   B.關(guān)注學生的情感生活和情感體驗  

C.關(guān)注學生的健康成長     D.關(guān)注學生的情感生活和人格養(yǎng)成

二、多項選擇題

6.班主任的領(lǐng)導方式一般可分為（  ）

A.權(quán)威型   B.民主型    C.放任型   D.懲罰型

7.教學的基本組織形式是（  ）

A.班級授課制  B.小組合作學習   C.個別教學  D.現(xiàn)場教學

8.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的，其主要特點有（  ）

A.流暢性   B.變通性   C.穩(wěn)定性  D.獨創(chuàng)性

9.未成年學生的身心健康權(quán)包括（  ）

A.生命健康  B.人格健康   C.心理健康  D.人身安全

10.教師的能力素養(yǎng)包括（   ）

A.語言表達能力   B.教育教學能力   C.組織管理能力  

D.自我調(diào)控和自我反思    E.知識儲備

參考答案：

一、單項選擇題

1.D【解析】2008年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容有：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

2.D【解析】思維是人腦對客觀事物的本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的概括的、間接的反映。計算是思維活動的一種方式。

3.C【解析】題干的描述表明兒童具有主觀能動性。

4.A【解析】題干描述的是前攝抑制的概念。

5.B【解析】題干的描述體現(xiàn)了新課程對學生的情感生活和情感體驗的重視。

二、多項選擇題

6.ABC【解析】懲罰型不屬于班主任的領(lǐng)導方式。

7.A【解析】班級授課制是教學的基本組織形式。

8.ABD【解析】發(fā)散思維具有獨創(chuàng)性、流暢性和變通性（靈活性）三個特點。

9.ACD【解析】身心健康權(quán)包括未成年學生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。

10.ABCD【解析】教師的能力素養(yǎng)主要有：（1）語言表達能力；（2）組織管理能力；（3）組織教育和教學的能力；（4）自我調(diào)控和自我反思能力（較高的教育機智）。

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