關(guān)鍵詞: 全國招教 2016
一、單項選擇題
1.學(xué)生既是教育的對象,又是自我教育和發(fā)展的主體,其主體作用的高表現(xiàn)形式為( )
A.自覺性 B.獨立性 C.主動性 D.創(chuàng)造性
2.新型師生關(guān)系的建立關(guān)鍵在( )
A.學(xué)生 B.教師 C.學(xué)校 D.社會
3.( )也稱主動性,表現(xiàn)在學(xué)生能根據(jù)一定的目標或要求,自行采取相應(yīng)的態(tài)度或行動。
A.獨立性 B.自覺性 C.創(chuàng)造性 D.自主性
4.現(xiàn)代教學(xué)需要構(gòu)建平等、互動、共同發(fā)展的師生關(guān)系,以充分體現(xiàn)師生之間的( )
A.教師主體、學(xué)生客體性 B.交互主體性
C.學(xué)生主體性 D.教師主體性
5.在教育活動中,教育者與教育手段融為一體,決定了教師勞動具有( )
A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性 C.示范性 D.長期性
6.我國的師生關(guān)系的根本目標是( )
A.培養(yǎng)全面發(fā)展的新人 B.教書育人
C.教育民主 D.教學(xué)相長
二、多項選擇題
1.教育活動的基本規(guī)律包括( )
A.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系
B.教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系
C.教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系
D.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系
E.教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系
2.教育對生產(chǎn)力的促進作用主要是通過( )來實現(xiàn)的。
A.再生產(chǎn)勞動力 B.再生產(chǎn)科學(xué)知識
C.傳播一定社會的思想意識 D.構(gòu)成文化本體 E.促進政治的民主化
3.教育的人口功能主要表現(xiàn)在( )
A.減少人口數(shù)量,控制人口增長
B.改善人口素質(zhì),提高人口質(zhì)量
C.有利于人口遷移
D.使人口結(jié)構(gòu)趨向合理
E.促進國家和社會健康、可持續(xù)發(fā)展
4.以下對“教師是教學(xué)過程的主角,學(xué)生學(xué)的好壞由教師決定”這句話的分析正確的有( )
A.片面強調(diào)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,忽視了學(xué)生在教學(xué)中的主體地位
B.教師是教學(xué)過程的主角,要指導(dǎo)學(xué)生以促進學(xué)生按既定的要求發(fā)展
C.在教學(xué)過程中應(yīng)該發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和尊重學(xué)生的主體地位結(jié)合起來
D.教師在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用,但學(xué)生學(xué)得好壞并不是由教師決定的
E.教學(xué)過程中要以教師為中心
【參考答案】
一、單項選擇題
1.D【解析】創(chuàng)造性是學(xué)生主觀能動性的高表現(xiàn)。
2.B【解析】教師是教育過程的組織者,在全部教育活動中起主導(dǎo)作用,從根本上說,良好的師生關(guān)系首先取決于教師。
3.B【解析】自覺性又稱主動性,是學(xué)生主觀能動性基本的表現(xiàn)。它表現(xiàn)在學(xué)生能根據(jù)一定的目標或要求,或在某種情境的激發(fā)下,自行采取相應(yīng)的態(tài)度或行動。
4.B【解析】現(xiàn)代教學(xué)需要構(gòu)建平等、互動、共同發(fā)展的師生關(guān)系,以充分體現(xiàn)師生之間的交互主體性。
5.C【解析】教師勞動手段的特殊性,決定了教師的示范作用。在教育過程中教育的基本手段與教育者融為一體。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的直接榜樣,他的思想行為、求知精神、科學(xué)態(tài)度、思維方法等都對學(xué)生起示范作用。
6.A【解析】我國的師生關(guān)系是以培養(yǎng)全面發(fā)展的新人為根本目標的。這是一種不同于以往任何時代、任何國家的新型師生關(guān)系,其明顯的特征是:尊師愛生、民主平等、教學(xué)相長、心理相容。
二、多項選擇題
1.BD【解析】教育活動的基本規(guī)律包括兩個方面:教育與社會發(fā)展之間的關(guān)系和教育與人的身心發(fā)展之間的關(guān)系。其中,A、C、E三項包含在這兩種基本規(guī)律中。
2.AB【解析】教育對生產(chǎn)力的促進作用主要是通過兩個方面來實現(xiàn)的,即:教育再生產(chǎn)勞動力和教育再生產(chǎn)科學(xué)知識。
3.ABCD【解析】教育的人口功能表現(xiàn)在:(1)減少人口數(shù)量,控制人口增長;(2)改善人口素質(zhì),提高人口質(zhì)量;(3)使人口結(jié)構(gòu)趨向合理化;(4)有助于人口遷移。
4.ACD【解析】略。
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