關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2017 幼兒園

單項(xiàng)選擇題：

1.被譽(yù)為“幼兒園之父”的是（   ）

A.盧梭                  B.裴斯泰洛齊

C.蒙臺(tái)梭利              D.福祿貝爾

2.我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)的主體部分是（   ）

A.社區(qū)活動(dòng)中心          B.游戲小組

C.親子班                D.幼兒園

3.聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)《兒童權(quán)利公約》所規(guī)定的保護(hù)兒童的基本原則不包括（   ）

A.無(wú)差別原則             B.無(wú)歧視原則

C.尊重兒童尊嚴(yán)原則       D.兒童大利益原則

4.隨意開(kāi)除學(xué)生侵犯了學(xué)生的（   ）

A.受教育權(quán)               B.人身權(quán)   

C.財(cái)產(chǎn)權(quán)                 D.著作權(quán)

5.先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響稱為（   ）

A.橫向遷移               B.縱向遷移   

C.順向遷移               D.逆向遷移

6.在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)教師的直接傳授來(lái)獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)是（   ）

A.機(jī)械學(xué)習(xí)                B.有意義學(xué)習(xí)   

C.接受學(xué)習(xí)                D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

7.認(rèn)為遷移是具體的、有條件的遷移理論是（   ）

A.形式訓(xùn)練說(shuō)              B.共同要素說(shuō)   

C.經(jīng)驗(yàn)類話說(shuō)              D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

8.幼兒看到故事書(shū)中的“壞人”常常會(huì)把它摳掉，這是幼兒（   ）的表現(xiàn)。

A.情緒的沖動(dòng)性            B.情緒的易變性   

C.情緒的兩極性            D.情緒的感染性

9.通過(guò)分析兒童的手工、繪畫(huà)等，去了解兒童心理的研究方法稱為（   ）

A.教育實(shí)驗(yàn)法               B.觀察法   

C.作品分析法               D.調(diào)查訪問(wèn)法

10.3歲兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，這是兒童心理發(fā)展中的（   ）現(xiàn)象。

A.近發(fā)展期                   B.敏感期   

C.轉(zhuǎn)折期                       D.關(guān)鍵期

【參考答案】

1.D【解析】略。

2.D【解析】略。

3.A【解析】《兒童權(quán)利公約》提倡的四項(xiàng)原則包括：（1）兒童大利益原則；（2）尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)原則；（3）無(wú)歧視原則；（4）尊重兒童觀點(diǎn)的原則。

4.A【解析】略。

5.C【解析】從遷移方向性來(lái)說(shuō)，遷移既可以是順向的，即先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響，稱為順向遷移。

6.C【解析】接受學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者主要通過(guò)教師的言語(yǔ)講授獲得知識(shí)、技能、概念等的學(xué)習(xí)方式。

7.B【解析】桑代克等人認(rèn)為，遷移是非常具體的、有條件的，需要有共同的要素。

8.A【解析】幼兒常常處于激動(dòng)狀態(tài)，而且來(lái)勢(shì)強(qiáng)烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。年齡越小，這種沖動(dòng)越明顯。

9.C【解析】略。

10.C【解析】略。

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