關鍵詞： 全國招教 2017 幼兒園

單選題：

1.從兒童聽覺的發(fā)展看，新生兒聽覺的特點是（）

A.沒有聽覺B.聽覺的個別差異小

C.聽覺的個別差異大D.聽覺沒有差異

2.家長根據(jù)兒童的年齡特點選擇玩具，四五歲兒童的玩具主要是（）

A.練習手的抓握和帶響的可活動的玩具

B.練習行走和手的操作的玩具

C.發(fā)展智力的和練習手的技能的玩具

D.成型的玩具和一些文字、數(shù)字的材料等

3.嬰幼兒生理性遠視一般發(fā)生在（）

A.3歲前B.5歲前

C.7歲前D.10歲前

4.清代文人趙翼曾賦詩：“少時學語苦難圓，知道功夫半未全。到老方知非力取，三分人事七分天。”這種觀點是（）

A.相互作用論B.遺傳決定論

C.環(huán)境決定論D.二因素論

5.（）是研究者運用感官或借助一定的儀器設備對處于自然狀態(tài)中的客觀事物進行有目的、有計劃的考察和探究，從而獲取科學事實、探索科學規(guī)律的一種科學研究方法。

A.調(diào)查法B.觀察法

C.個案研究法D.實驗法

6.人生頭兩三年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是（）

A.手眼協(xié)調(diào)動作B.獨立性的出現(xiàn)

C.堅持性的出現(xiàn)D.分離焦慮的出現(xiàn)

7.大腦左半球?qū)Γǎ┖头e極情感負責。

A.空間能力B.消極情感

C.思維能力D.言語能力

8.下列哪一條不符合目前我國幼兒園教師資格的認定條件（）

A.具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷

B.經(jīng)國家教師資格考試合格

C.熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒

D.身體健康的成年女性

9.兒童性別角色的認識經(jīng)歷了四個發(fā)展階段，其中3～4歲兒童性別角色的發(fā)展是（）

A.知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識

B.自我中心地認識性別角色

C.刻板地認識性別角色

D.去自我中心地認識性別角色

10.“培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（）

A.教師與學生關系B.教師與教育事業(yè)關系

C.教師與職業(yè)勞動關系D.教師與家長關系

【參考答案及解析】

1.C【解析】新生兒的聽力有明顯的個別差異，可以經(jīng)過訓練得到提高。

2.D【解析】4～5 歲兒童手的動作已基本完善，此時更應該為兒童提供一些有關文字、數(shù)字的操作材料。

3.B【解析】學前兒童的眼球前后距離較短，物體往往成像于視網(wǎng)膜的后面，稱為生理性遠視。隨著眼球的發(fā)育，眼球前后距離變長，一般5歲左右，就可以達到正常的視力。

4.D【解析】二因素論認為發(fā)展是由遺傳和環(huán)境兩個因素共同決定的。

5.B【解析】略。

6.B【解析】獨立性是人生頭兩三年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)。

7.D【解析】大腦左半球?qū)ρ哉Z能力和積極情感負責。

8.D【解析】我國幼兒園教師資格認證沒有對性別做出要求。

9.B【解析】兒童性別角色的認識經(jīng)歷了四個發(fā)展階段，對于學前兒童而言，主要經(jīng)歷了前三個階段的發(fā)展：知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識（2～3歲）；自我中心地認識性別角色（3～4歲）；刻板地認識性別角色（5～7歲）。

10.C【解析】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）中處理教師與職業(yè)勞動的關系的具體職業(yè)行為要求是“遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準?！?/span>

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