關鍵詞： 全國招教 2017

1.“寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中?！边@條德育原則體現(xiàn)了（   ）

A.德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程

B.德育過程是長期的、反復的、逐步提高的過程

C.德育過程是促進學生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程

D.德育過程是組織學生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程

2.正確反映教學與智育之間關系的命題是（    ）

A.教學是智育的主要途徑       B.智育是教學的唯一任務

C.教學是智育的唯一途徑       D.智育是教學的次要任務

3.下列選項中，與蘇格拉底“產(chǎn)婆術”的教學原則相一致的是（   ）

A.學而時習之                 B.得天下英才而教育之

C.不憤不啟，不悱不發(fā)         D.學而不思則罔，思而不學則殆

4.學生喜歡上王老師的課，因為在他的課上學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。王老師認為只要自己認真把知識講清楚就行了，無需對班級紀律負責，學生不聽課是他們自己的事。下列對王老師做法的評價不正確的是（   ）

A.沒有認真履行教師的權利     B.沒有認真履行教師的義務

C.沒有認真履行教師的職責     D.沒有落實教育教學的任務

5.教師不僅要把知識傳授給學生，而且須在教育內(nèi)容、形式和方法上不斷創(chuàng)新，以便學生理解和接受，這主要體現(xiàn)了教師勞動的（   ）

A.復雜性                    B.創(chuàng)造性

C.長期性                    D.示范性

6.下列選項中，哪項不屬于心理過程（   ）

A.記憶                     B.意志

C.興趣                     D.情緒

7.“足智多謀、隨機應變”反映的是下列哪種思維品質(zhì)（   ）

A.廣闊性                   B.獨立性

C.靈活性                   D.邏輯性

8.動物心理學的開創(chuàng)者是（   ）

A.班杜拉      B.桑代克

C.斯金納      D.巴甫洛夫

9.下列表達了人的心理過程的內(nèi)容是（   ）

A.認知過程、情緒和情感過程

B.情緒過程、情感過程和意志過程

C.認知過程、情感過程和意志過程

D.個性、情感過程和認知過程

10.了解智力活動的動作結(jié)構(gòu)，明確活動的方向的階段是（   ）

A.原型定向       B.原型操作

C.原型內(nèi)化       D.操作定向

【參考答案】

1.D【解析】略。

2.A【解析】教學是智育的主要途徑，智育也需要通過課外活動等才能全面實現(xiàn)。

3.C【解析】“產(chǎn)婆術”與“不憤不啟，不悱不發(fā)”都體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則。

4.A【解析】題干中的描述不涉及教師的權利，詳見《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定。

5.B【解析】題干中的表述體現(xiàn)了教師勞動的創(chuàng)造性的特點。

6.C【解析】心理過程包括認知過程、情緒情感過程和意志過程三個方面。興趣屬于個性心理傾向性的內(nèi)容。

7.C【解析】思維的靈活性是指能靈活地思考問題。它表現(xiàn)為能從不同角度、運用不同方法思考問題；在條件發(fā)生變化時，能隨機應變，及時地改變原有計劃、方案，尋找新的解決問題的途徑。

8.D【解析】俄國生理學家巴甫洛夫在研究狗的進食行為時發(fā)現(xiàn)：狗吃到食物時，會分泌唾液。這是早用動物做實驗的研究，開創(chuàng)了動物心理學。

9.C【解析】心理過程包括認知過程、情緒情感過程和意志過程三個方面。

10.A【解析】原型定向就是了解原型的活動結(jié)構(gòu)，從而使主體明確活動的方向，知道該做哪些動作和怎樣去完成這些動作。

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