關(guān)鍵詞： 全國招教 2017 幼兒園

一、單項選擇題

1.幼兒園課程就是（    ）

A.上課                  B.游戲

C.幼兒的集體活動        D.幼兒一日活動的總和

2.下列關(guān)于幼兒教師職業(yè)的表述中，哪句話是錯誤的（    ）

A.幼兒教師是履行幼兒園教育教學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員

B.“以幼兒為本”是幼兒教師須具備的基本理念之一

C.幼兒教師要具有一定的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識

D.幼兒教師也是普通人，對漂亮可愛干凈的幼兒給予更多的愛和機會是正常的

3.幼兒說話時，常常不連續(xù)，并伴有各種手勢和面部表情。這種言語屬于（    ）

A.自言自語        B.問題言語     C.情境性言語      D.游戲言語

4.“破涕為笑”現(xiàn)象在學(xué)前兒童身上較為常見，這反映他們的情緒具有（   ）

A.易沖動性        B.外露性        C.社會性         D.不穩(wěn)定性

5.以下幾組時間概念中，幼兒難理解的是（    ）

A.上午、下午      B.白天、晚上     C.今天、明天     D.大前天、大后天

二、判斷題

6.在兒童自我意識發(fā)展過程中，重要的標志是會叫自己的名字。（   ）

7.“超前教育”“提前學(xué)習(xí)”是為了不讓幼兒輸在起跑線上，是非常有要的。（   ）

8.年齡越小的幼兒，游戲中受玩具逼真性的影響越大。（   ）

9.學(xué)前兒童有的個子高，有的個子矮，這體現(xiàn)了學(xué)前兒童生長發(fā)育的個體差異性。（   ）

10.有些幼兒注意力集中時間非常短暫，愛動，這類多動的兒童就是多動癥患者。（   ）

【參考答案】

一、單項選擇題

1.D【解析】略。

2.D【解析】略。

3.C【解析】情境性言語是指幼兒在獨自敘述時不連貫、不完整并伴有各種手勢、表情，聽者需結(jié)合當(dāng)時的情境，審察手勢表情，邊聽邊猜才能懂得意義的言語。

4.D【解析】嬰幼兒期的情緒是非常不穩(wěn)定的，容易變化，表現(xiàn)為兩種對立的情緒在短時間內(nèi)互相轉(zhuǎn)換。如當(dāng)幼兒由于得不到喜愛的玩具而哭泣時，成人遞給他一塊糖，他就立刻會笑起來。這種“破涕為笑”的現(xiàn)象，在小班尤為明顯。

5.D【解析】幼兒初期，兒童不僅有生物性的時間知覺，還有了與具體事物和事件相聯(lián)系的時間知覺。幼兒中期，幼兒可以正確理解“昨天”“明天”，也能運用“早晨”和“晚上”等詞，但是對較遠的時間，如“前天”“后天”等，理解起來仍感困難。幼兒晚期，在前面的基礎(chǔ)上，又開始能辨別“前天”“大后天”等；并能學(xué)會看鐘表等。

二、判斷題

6.×【解析】兒童在2～3歲的時候，掌握代名詞“我”，是兒童自我意識萌芽的重要標志。

7.×【解析】根據(jù)發(fā)展適宜性原則，對兒童提出的教育目標，既不可任意拔高，也不能盲目滯后，內(nèi)容的安排應(yīng)以兒童身心發(fā)展的成熟程序為基礎(chǔ)，注重兒童的學(xué)習(xí)準備。即既不低估或遷就兒童已有的水平，錯過發(fā)展的機會，又不可拔苗助長，超出發(fā)展的可能性。

8.√【解析】略。

9.√【解析】略。

10.×【解析】幼兒注意的穩(wěn)定性比較差，主要特征之一就是“多動”，表現(xiàn)為注意力不集中。注意力不穩(wěn)定只是多動癥其中一個方面的表現(xiàn)。不能以一兩個特征就給幼兒冠以“多動癥”的結(jié)論。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取