關鍵詞： 全國招教 2017

一．單項選擇題

1．在美國心理學家羅杰斯的非指導性教學中，教師是作為()存在的。

A．先知者     B．管理者    C．促進者   D．指導者

2．實施教育行政處罰的機關，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，須是()教育行政部門。

A．縣級以上人民政府    B．省人民政府

C．市級以上教育局      D．人民法庭

3．為了促進學生的發(fā)展，應該強調考試的()功能。

A．甄別    B．選撥    C．激勵       D．管理

4．一般來說，學習任務簡單時，學習動機越強，則學習效果()

A．越好    B．越差    C．沒什么不同    D．不一定

5．對于學習，一位著名的教育家有一句名言：“唯一愚蠢的問題是你不問問題?！睂Υ耍J識正確的是()

A．學生沒有問題              B．學生不善于問問題

C．學生缺乏追求真理的意識     D．學生有問題不敢問

二、判斷題

1.討論法是教師運用口頭言語系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識、技能，發(fā)展學生智力的教學方法。(  )

2.教師在教學活動中所表現(xiàn)出來的突出的角色是管理者角色。（  ）

3.教育上的“拔苗助長”現(xiàn)象違背了人的身心發(fā)展的階段性規(guī)律。（  ）

4.班級是學校開展教學活動的基本單位，也是學生從事集體活動、結交好友的場所。（  ）

5.綜合課程也被稱作“廣域課程”，其特點是：打破傳統(tǒng)的學科課程的知識領域，組合相鄰領域的學科構成一門學科。（   ）

參考答案：

一．單項選擇題

1．C【解析】非指導性教學產生于60年代的美國，它是由美國人本主義心理學家羅杰斯倡導的。教師在學生成長中應該扮演充滿關懷的促進者角色，應該成為學生成長的領路人。

2．A【解析】實施教育行政處罰的機關除有特殊規(guī)定外是縣級教育行政機關。

3．C【解析】增加考試的激勵功能，也就是促進學生發(fā)展的功能。

4．A【解析】在比較容易的任務中，工作效率隨動機的提高而上升。

5.C【解析】學生缺乏追求真理的意識導致不敢問問題，不敢主動思考，是教育家認為很嚴重的問題。

二．判斷題

1.×【解析】題目描述的是“講授法”的概念，而不是“討論法”。

2.×【解析】教師的根本任務是教書育人，所以教師在教學活動中表現(xiàn)出來的突出的角色是教員的角色，即“傳道者”角色和“授業(yè)、解惑者”角色。

3.×【解析】“拔苗助長”違背了個體身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

4.√【解析】略。

5.√【解析】略。

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