關(guān)鍵詞: 全國(guó)招教 2016 幼兒園
一、單選題
1.提出“活教育”理論,強(qiáng)調(diào)活教育的目的是為培養(yǎng)人,一個(gè)中國(guó)人和一個(gè)現(xiàn)代化的中國(guó)人的教育家是( )
A.杜威 B.蒙臺(tái)梭利 C.陳鶴琴 D.張雪門(mén)
2.提出“到2020年,我國(guó)全面普及學(xué)前一年教育,基本普及學(xué)前兩年教育,有條件的地區(qū),普及學(xué)前三年教育”的文件是( )
A.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》
B.《3~6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
C.《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》
D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
3.提出“建立適合中國(guó)國(guó)情的、省錢(qián)的、平民的幼稚園”的教育家是( )
A.陶行知 B.蒙臺(tái)梭利 C.陳鶴琴 D.張雪門(mén)
4.我國(guó)幼兒園教育的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,( )
A.對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展
B.對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展
C.對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美、勞諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展
D.對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展
5.幼兒園教育目標(biāo)中有操作性的、具體的目標(biāo)是( )
A.班級(jí)一周計(jì)劃的教育目標(biāo) B.幼兒年齡階段目標(biāo)
C.某一具體活動(dòng)的教育目標(biāo) D.班級(jí)一日計(jì)劃的教育目標(biāo)
二、判斷題
1.幼兒教育是指幼兒園教育。( )
2.幼兒在園一日生活活動(dòng)的情況和安排以安全為第一原則。( )
3.幼兒園應(yīng)當(dāng)適應(yīng)社會(huì)的需要,以學(xué)習(xí)為基本活動(dòng),啟迪幼兒智力。( )
4.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下不得多于2小時(shí)。( )
5.幼兒園教育要與 0~3 歲的保育教育以及小學(xué)教育相互銜接。( )
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.C【解析】陳鶴琴于1923年創(chuàng)辦了我國(guó)早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園,他創(chuàng)立了“活教育”理論,一生致力于探索中國(guó)化、平民化、科學(xué)化的幼兒教育道路。其教育的三大目標(biāo)是——(1)做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代中國(guó)人;(2)做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步;(3)大自然、大社會(huì)是我們的活教材。
2.A【解析】略。
3.A【解析】陶行知先生猛烈地批判舊中國(guó)幼兒教育的弊端,堅(jiān)決主張改革外國(guó)化的、費(fèi)錢(qián)的、富貴的幼兒園,建立適合中國(guó)國(guó)情的、省錢(qián)的、平民的幼兒園。
4.B【解析】1996年原國(guó)家教育委員會(huì)在頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出,幼兒園的保教目標(biāo)是:實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
5.C【解析】某一教育活動(dòng)目標(biāo)是指一個(gè)具體的教育活動(dòng)所要達(dá)到的結(jié)果,或引起幼兒行為的變化,是具操作性的目標(biāo)。
二、判斷題
1.×【解析】廣義的幼兒教育是指家庭教育、幼兒園教育和社會(huì)教育,狹義的幼兒教育僅指幼兒園教育。
2.√【解析】略。
3.×【解析】幼兒園應(yīng)當(dāng)適應(yīng)社會(huì)的需要,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),啟迪幼兒智力。
4.×【解析】《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下不得少于2小時(shí)。
5.√【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》第三部分第十一條規(guī)定:“幼兒園教育要與0~3歲兒童的保育教育以及小學(xué)教育相互銜接。”
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