關鍵詞： 全國招教 2021

一、單選題

1.提倡創(chuàng)建中國式幼稚園就地取材培養(yǎng)師資，提出“訓練本鄉(xiāng)師資教導本鄉(xiāng)兒童”的是（  ）

A.陶行知 

B.張雪門 

C.張宗麟 

D.陳鶴琴

2.幼兒在選擇活動區(qū)時，教師觀察到有的幼兒非常果斷，有的盲從，還有的猶豫不決。教師可以從幼兒參與活動的（  ）視角來分析此現(xiàn)象。

A.興趣愛好 

B.個性心理 

C.規(guī)則意識 

D.認知水平

3.幼兒膳食計劃應力求各營養(yǎng)素之間有合理的比值，其中碳水化合物所提供的熱能應占總熱量的（  ）

A.12％～15％ 

B.15％～20％ 

C.20％～30％ 

D.50％～60％

4.學前教育階段科學教育的重點在于培養(yǎng)幼兒（  ）

A.科學概念

B.科學知識 

C.發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力 

D.科學思想

5.我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每日活動時間不得少于（  ）小時。

A.1 

B.2 

C.3 

D.4

6.布魯納提出的教育方法是（  ）

A.自然后果法 

B.教學做合一 

C.整個教學法 

D.發(fā)現(xiàn)式教學法

7.教師將同樣大小的A、B兩個杯子裝滿水后，當著孩子的面將B杯的水倒入細高的C杯中，問孩子A杯的水和C杯的水是否一樣多，孩子的回答是不一樣多。這說明孩子的思維發(fā)展正處于（  ）

A.感知運動階段 

B.前運算階段 

C.具體運算階段 

D.形式運算階段

8.幼兒園進行晨間檢查時，檢查者通過觸摸幼兒的身體了解幼兒身體狀況。這屬于檢查步驟中的（  ）

A.一問

B.二摸 

C.三看 

D.四查

9.（  ）是幼兒數(shù)概念獲得的關鍵期。

A.2～3歲 

B.3～4歲 

C.4～5歲 

D.5～6歲

10.下列描述屬于《中華人民共和國教師法》第八條關于教師的基本義務的規(guī)定是（  ）

①中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格證考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格證書；②關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；③不斷提高自己政治覺悟和教育教學水平；④按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇，以及寒暑假的帶薪休假；⑤制止有害學生行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；⑥遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

A.①②③④ 

B.②③⑤⑥ 

C.②③④⑤ 

D.①③⑤⑥

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】陶行知指出，要建設適合國情的幼兒園，把費錢的幼稚園轉(zhuǎn)化成省錢的幼稚園，第一個辦法是打破外國偶像，第二個辦法是訓練本鄉(xiāng)師資教導本鄉(xiāng)兒童，從本村挑選一兩個天資聰敏、富有同情心的婦女，經(jīng)過相當訓練之后，擔任鄉(xiāng)村幼稚園的教師。第三個辦法就是運用本村小學手工科及本村工匠仿制玩具，用少的金錢辦出好的教育。

2.B【解析】個性心理特征是指一個人身上經(jīng)常地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特點，是人的多種心理特點的一種獨特結(jié)合。個性心理特征主要包括能力、氣質(zhì)和性格。對于幼兒來說，個性發(fā)展的主要內(nèi)容就是個性特征開始形成。

3.D【解析】碳水化合物的主要生理功能是供熱。1克的碳水化合物可產(chǎn)生約4千卡的熱量。在幼兒的膳食中，碳水化合物熱能應占總熱量的50％以上。

4.C【解析】《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。

5.B【解析】2015年新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》第十八條規(guī)定：在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于2小時。

6.D【解析】布魯納是美國當代著名的教育心理學家，當代認知心理學派和結(jié)構(gòu)主義教育思想的代表人物之一。在教學方法上，布魯納主張發(fā)現(xiàn)教學法。

7.B【解析】前運算階段的兒童還沒有“守恒”能力或沒有形成“守恒”的概念，思維缺乏觀念的傳遞性。兒童觀察事物時往往只能注意表面的、顯著的特征，傾向于注意事物的靜止狀態(tài)。

8.B【解析】“二摸”主要是摸摸是否發(fā)燒，摸腮腺是否腫大。

9.D【解析】幼兒期個體心理發(fā)展的關鍵期包括：2～3歲是個體口頭言語發(fā)展的關鍵期；4～6歲是兒童圖像視覺辨認、形狀知覺形成的最佳期；5～5.5歲是掌握數(shù)概念的最佳期；5～6歲是兒童詞匯能力發(fā)展最快的時期，同時也是好奇心、求知欲、想象力、創(chuàng)造性等重要的非智力品質(zhì)形成的關鍵時期。

10.B【解析】詳見《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定。

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