關鍵詞： 全國招教 2021

一、單選題

1.（  ）、圍合、模式和表征等建構技能的出現(xiàn)標志著幼兒建構活動的發(fā)展。

A.架空

B.堆高

C.平鋪

D.重復

2.嬰兒最初只有快樂和痛苦兩種情緒，隨著年齡的增加，至2歲左右已經(jīng)有懼怕、厭惡、憤怒、歡樂等情緒。這一現(xiàn)象說明兒童心理活動的發(fā)展趨勢是（  ）

A.從簡單到復雜

B.從具體到抽象

C.從被動到主動

D.從零亂到成體系

3.布拉姆提出影響學前兒童健康的自然環(huán)境因素中不包括（  ）

A.化學因素

B.物理學因素

C.生物學因素

D.教育因素

4.下列哪一項不是3～4歲幼兒感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系的典型表現(xiàn)（  ）

A.能通過一一對應的方法比較兩組物體的多少

B.能通過實際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關系。如5比4多1

C.能用數(shù)詞描述事物和動作。如：我有一本書

D.能手口一致地點數(shù)5個以內(nèi)的物體

5.寄宿制幼兒園的戶外活動不得少于（  ），高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

A.1小時

B.2.5小時

C.2小時

D.3小時

二、判斷題

1.瑞吉歐教育體系的特點是發(fā)展—互動。（  ）

2.攻擊性行為、說謊都是兒童品行障礙的表現(xiàn)。（  ）

3.第一個專門對學前教育提出了深刻認識并有系統(tǒng)論述的是盧梭。（  ）

4.書信多用于向留守兒童的家長匯報孩子的成長情況，這種做法不僅能密切家園聯(lián)系，往往也能促使家長雖然不在孩子身邊，但仍然關注著孩子的發(fā)展，起到配合教育的作用。（  ）

5.通常認為，一般能力的核心是記憶能力。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】架空、圍合、模式和表征等建構技能的出現(xiàn)標志著幼兒建構活動的發(fā)展。

2.A【解析】幼兒最初的心理活動，只是非常簡單的反射活動，以后越來越復雜化。這種發(fā)展趨勢又表現(xiàn)在兩個方面：從不齊全到齊全；從籠統(tǒng)到分化。

3.D【解析】布拉姆將影響健康的因素歸納為環(huán)境（包括自然環(huán)境和社會環(huán)境）、保健設施的易得性程度、生物學因素以及人的生活方式等4個類別。其中自然環(huán)境因素包括化學因素、物理學因素和生物學因素等，有些是自然界固有的，有些是人為的，但都以自然因素的形態(tài)對學前兒童的健康產(chǎn)生影響。

4.B【解析】詳見《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》科學領域中數(shù)學認知中的目標2。

5.D【解析】詳見2015年新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》第十八條規(guī)定。

二、判斷題

1.×【解析】斑克街早期教育方案的特點是“發(fā)展—互動”。

2.√【解析】略。

3.×【解析】第一個專門對學前教育提出了深刻認識并有系統(tǒng)論述的是夸美紐斯。

4.√【解析】略。

5.×【解析】一般能力以抽象概括（思維）能力為核心。

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