關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2022

一、單選題

1.病人隔離后，對(duì)其原來(lái)的活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行一次徹底消毒稱為（  ）

A.化學(xué)消毒

B.物理消毒

C.終末消毒

D.隔離消毒

2.下列符合嬰兒動(dòng)作發(fā)展遵循的規(guī)律是（  ）

A.從分化動(dòng)作到整體動(dòng)作

B.從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作

C.從小肌肉動(dòng)作到大肌肉動(dòng)作

D.從有意動(dòng)作到無(wú)意動(dòng)作

3.“幼兒為本”的教育理念，下面不正確的說(shuō)法是（  ）

A.尊重幼兒人格

B.為幼兒提供適合的教育

C.調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性

D.讓幼兒主動(dòng)選擇課程

4.（  ）是根據(jù)學(xué)習(xí)者的心理發(fā)展特點(diǎn)，以適應(yīng)學(xué)習(xí)者需要的一種組織課程內(nèi)容的方法。

A.直線組織法

B.邏輯組織法

C.心理組織法

D.螺旋式組織法

5.滲透的語(yǔ)言教育的核心問(wèn)題是促進(jìn)學(xué)前兒童與教師、同伴之間的（  ）

A.語(yǔ)言運(yùn)用

B.語(yǔ)言交流

C.語(yǔ)言理解

D.語(yǔ)言表達(dá)

二、判斷題

1.幼兒的健康水平從一定程度上影響著一個(gè)國(guó)家和民族的智力水平。（  ）

2.3～4歲的幼兒堅(jiān)持性和自制力都很差，到了5～6歲，幼兒才有一定的堅(jiān)持性和自制力。（  ）

3.教師作為社會(huì)的一員，其道德?tīng)顩r會(huì)影響社會(huì)道德的發(fā)展。良好的教師職業(yè)道德，對(duì)整個(gè)社會(huì)職業(yè)道德的發(fā)展、對(duì)家庭美德的形成、對(duì)社會(huì)公德的提高具有十分重要的促進(jìn)作用。（  ）

4.斑克街課程的實(shí)施是由“計(jì)劃—做—回憶”三個(gè)環(huán)節(jié)以及其他一些活動(dòng)組成的。（  ）

5.小班看圖講述要求圖片主題明確，線索單一，角色不宜太多。畫(huà)面大，畫(huà)面中角色的動(dòng)作、神態(tài)、表情明顯，背景簡(jiǎn)單，色彩鮮艷，主要突出角色特征。圖片可選用多幅圖，但不宜超過(guò)4幅，前后圖片之間有一定聯(lián)系。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】題干描述的是終末消毒的概念。

2.B【解析】?jī)和瘎?dòng)作的發(fā)展，先從上部動(dòng)作開(kāi)始，然后到下部動(dòng)作。

3.D【解析】《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中指出，以幼兒為本就是要尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

4.C【解析】心理組織法是根據(jù)學(xué)習(xí)者的心理發(fā)展特點(diǎn)，以適應(yīng)學(xué)習(xí)者需要的一種組織課程內(nèi)容的方法。該方法強(qiáng)調(diào)兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、興趣、需要，對(duì)調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性作用很大。

5.B【解析】滲透的語(yǔ)言教育是滲透在日常生活中的教育，有利于兒童與他人的語(yǔ)言交流。

二、判斷題

1.×【解析】幼兒體育關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)與民族的興旺發(fā)達(dá)。因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興旺和強(qiáng)盛有賴于一個(gè)個(gè)、一代代健康的人。幼兒時(shí)期的身體狀況對(duì)人一生的健康都有重大影響，因此幼兒的健康水平從一定程度上影響著一個(gè)國(guó)家和民族的健康水平。

2.√【解析】幼兒自我控制能力的發(fā)展和其品質(zhì)的發(fā)展水平密切相關(guān)。3～4歲的幼兒堅(jiān)持性和自制力都很差，到了5～6歲，幼兒才有一定的堅(jiān)持性和自制力。

3.√【解析】教師作為社會(huì)的一員，其道德?tīng)顩r會(huì)影響社會(huì)道德的發(fā)展。良好的教師職業(yè)道德，對(duì)整個(gè)社會(huì)職業(yè)道德的發(fā)展、對(duì)家庭美德的形成、對(duì)社會(huì)公德的提高具有十分重要的促進(jìn)作用。

4.×【解析】海伊斯科普課程的實(shí)施是由“計(jì)劃—做—回憶”三個(gè)環(huán)節(jié)以及其他一些活動(dòng)組成的?！坝?jì)劃—做（工作）—回憶”這三個(gè)環(huán)節(jié)是課程實(shí)施的最重要部分，通過(guò)這些環(huán)節(jié)，兒童有機(jī)會(huì)充分表達(dá)自己所參與活動(dòng)的打算，也能使教師密切地參與到整個(gè)的活動(dòng)過(guò)程之中。

5.×【解析】小班看圖講述的圖片篇幅少，一般為1～2幅。

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