<dfn id="24ey0"></dfn> 關(guān)鍵詞： 全國招教 2022
一、單選題
1.幼兒膳食計劃應(yīng)力求各營養(yǎng)素之間有合理的比值，其中碳水化合物所提供的熱能應(yīng)占總熱量的（ ）
A.12%～15%
B.15%～20%
C.20%～30%
D.50%～60%
2.教育史上第一個承認游戲教育價值的是（ ）
A.福祿貝爾
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.夸美紐斯
3.下列關(guān)鍵期的說法錯誤的是（ ）
A.關(guān)鍵期的概念起源于對動物的研究
B.錯過了發(fā)展的關(guān)鍵期，人類個體的相關(guān)機能便無法彌補
C.2歲左右是兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期
D.關(guān)鍵期主要集中在人類個體發(fā)展的早期階段，為早期教育的開展提出了依據(jù)
4.強調(diào)圍繞社會問題組織活動內(nèi)容的課程類型是（ ）
A.學(xué)科課程
B.核心課程
C.經(jīng)驗課程
D.綜合課程
5.奧爾夫體系的教學(xué)組織形式是（ ）和綜合教學(xué)。
A.小組教學(xué)
B.個別教學(xué)
C.集體教學(xué)
D.混合教學(xué)
二、多選題
1.骨骼的功能有（ ）
A.構(gòu)成人體支架
B.支持體重
C.保護內(nèi)臟器官
D.造血
2.在實驗研究中，實驗的實施階段研究者應(yīng)具體完成（ ）的任務(wù)。
A.操縱自變量
B.控制自變量
C.控制無關(guān)變量
D.觀察和測量因變量
3.《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》將幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)與發(fā)展劃分為“感受與欣賞”“表現(xiàn)與創(chuàng)作”兩個子領(lǐng)域，其中“感受與欣賞”包含的目標是（ ）
A.喜歡自然界與生活中美的事物
B.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力
C.喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)
D.喜歡欣賞多種多樣藝術(shù)形式和作品
4.美國著名教育心理學(xué)家布盧姆等人在《教育目標分類學(xué)》中曾以兒童身心發(fā)展的整體結(jié)構(gòu)為框架，為教育目標的建立提供了一個比較規(guī)范、清晰的形式標準，把教育目標分為（ ）
A.認知
B.情感
C.動作技能
D.情緒
5.卡巴列夫斯基的“三個支柱”指的是（ ）
A.歌唱
B.舞蹈
C.進行曲
D.律動
【參考答案解析】
一、單選題
1.D【解析】幼兒需要的總能量約50%～60%來源于碳水化合物。
2.A【解析】福祿貝爾是第一個闡明游戲教育價值的人。
3.B【解析】關(guān)鍵期是指兒童在某個時期最容易學(xué)習(xí)某種知識技能或形成某種心理特征，但過了這個時期，發(fā)展障礙就難以彌補。難以彌補并不是無法彌補，選項B說法過于絕對。
4.B【解析】核心課程圍繞社會問題來組織內(nèi)容，目的在于通過課程使兒童獲得完整的生活經(jīng)驗，增強兒童對生活的適應(yīng)性。
5.C【解析】集體教學(xué)和綜合教學(xué)是奧爾夫音樂教學(xué)的組織形式。
二、多選題
1.ABCD【解析】人體的骨骼由206塊骨及骨連結(jié)組成，約占體重的20％。具有構(gòu)成人體支架、支持體重、保護內(nèi)臟器官和造血等功能。
2.ACD【解析】實驗的實施階段研究者應(yīng)具體完成三個方面的任務(wù)，即：操縱自變量；控制無關(guān)變量；觀察和測量因變量。
3.AD【解析】詳見《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域感受與欣賞目標的內(nèi)容。
4.ABC【解析】幼兒園課程目標的結(jié)構(gòu)：（1）認知領(lǐng)域，主要包括知識的掌握、理解或回憶、再認，以及認知能力的形成、發(fā)展等方面的目標。（2）情感領(lǐng)域，主要包括興趣、態(tài)度、習(xí)慣和價值觀等方面的形成、發(fā)展的目標。（3）動作技能領(lǐng)域，主要包括神經(jīng)肌肉協(xié)調(diào)的操作技能、動作技能和行動等方面的目標。
5.ABC【解析】“三個支柱”，源于古希臘的神話，傳說地球由三條鯨支撐。卡巴列夫斯基以此比喻歌唱、舞蹈、進行曲三種音樂形式就像支撐地球的三條鯨一樣，構(gòu)成了新音樂教育的基本因素，而其他因素則是這三種基本因素的變體。
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