關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2022

一、單選題

1.“苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”體現(xiàn)的德育方法是（  ）

A.實(shí)際鍛煉法

B.情感陶冶法

C.說(shuō)服教育法

D.榜樣示范法

2.各類(lèi)研究中唯一能確定因果關(guān)系的是（  ）

A.觀察研究

B.行動(dòng)研究

C.實(shí)驗(yàn)研究

D.個(gè)案研究

3.“足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變”體現(xiàn)了思維的（  ）

A.廣闊性

B.獨(dú)立性

C.靈活性

D.邏輯性

4.遷移與教學(xué)是相輔相成的辯證關(guān)系，下列因素中不屬于影響遷移的主要因素是（  ）

A.學(xué)習(xí)材料的相似性

B.原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.學(xué)習(xí)的心向

D.完成動(dòng)作的速度較慢

5.新課程教學(xué)改革要求我們首先確立起（  ）

A.先進(jìn)的教學(xué)觀念

B.與新課程相適應(yīng)的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)觀念

C.教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念

D.以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)觀念

6.金銀充當(dāng)貨幣后，可以與一切商品交換，這表明（  ）

A.金銀作為貨幣，就不再是商品了

B.金銀作為貨幣，代表著一種社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系

C.金銀作為貨幣，其購(gòu)買(mǎi)力大小是不變的

D.金銀天然具有作為貨幣的社會(huì)屬性

7.一般來(lái)說(shuō)，在發(fā)生通貨膨脹時(shí)，靠固定工資生活的人（  ）

A.生活水平會(huì)下降

B.生活水平會(huì)提高

C.沒(méi)有變化

D.幸福感會(huì)增強(qiáng)

8.轉(zhuǎn)變政府職能是當(dāng)前我國(guó)行政管理體制改革的核心內(nèi)容和根本途徑。某區(qū)政府下列行為不符合轉(zhuǎn)變政府職能要求的是（  ）

A.為美化市容強(qiáng)制要求拆除居民住宅防盜窗

B.實(shí)現(xiàn)與下屬企業(yè)的管理權(quán)脫鉤并推進(jìn)股份制改造

C.社會(huì)政府基金支持各種形式的社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)

D.出臺(tái)扶持政策為民辦中小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境

【參考答案解析】

1.A【解析】題干引文意在強(qiáng)調(diào)要在實(shí)踐中磨煉人的意志，形成人堅(jiān)韌不拔的性格。這體現(xiàn)的是實(shí)際鍛煉法。

2.C【解析】實(shí)驗(yàn)研究的目的是發(fā)現(xiàn)事物間的因果關(guān)系，是各類(lèi)研究中唯一能確定因果關(guān)系的研究。

3.C【解析】思維的靈活性是指能靈活地思考問(wèn)題。它表現(xiàn)為能從不同角度、運(yùn)用不同方法思考問(wèn)題，在條件發(fā)生變化時(shí)，能隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)地改變?cè)杏?jì)劃、方案，尋找新的解決問(wèn)題的途徑。

4.D【解析】影響學(xué)習(xí)遷移的因素有學(xué)習(xí)材料的特點(diǎn)（相似性）、原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、對(duì)學(xué)習(xí)情境的理解、學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備狀態(tài)（心向）、學(xué)習(xí)策略的水平、智力與能力、教師的指導(dǎo)等。

5.B【解析】教學(xué)改革的首要任務(wù)是確立新的教育觀念，即要改革舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。

6.B【解析】貨幣是商品，金銀充當(dāng)貨幣后仍然是商品，A項(xiàng)錯(cuò)誤；金銀作為貨幣與其他商品相交換，從現(xiàn)象上看是商品之間的交換，但實(shí)質(zhì)上是商品生產(chǎn)者之間等量勞動(dòng)交換的一種社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系，B項(xiàng)正確；金銀作為貨幣，其購(gòu)買(mǎi)力的大小是受多種因素影響的，并不是固定不變的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；貨幣天然是金銀，但金銀天然不是貨幣，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

7.A【解析】通貨膨脹一般指因紙幣發(fā)行量超過(guò)商品流通中實(shí)際需要的貨幣量而引起的紙幣貶值、物價(jià)上漲的現(xiàn)象，其實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給。通貨膨脹在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中意指整體物價(jià)水平上升，一般性通貨膨脹為貨幣的市值或購(gòu)買(mǎi)力下降。故選A。

8.A【解析】政府職能轉(zhuǎn)變，是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)在一定時(shí)期內(nèi)，根據(jù)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)其應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)和所發(fā)揮的功能、作用的范圍、內(nèi)容、方式的轉(zhuǎn)移與變化。A項(xiàng)不符合轉(zhuǎn)變政府職能的要求。故選A。

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