【教學(xué)過程】

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

PPT展示靜夜思圖片，并提問：圖上都畫了什么?看到這晴朗美妙的夜空，你想到了什么?(學(xué)生回答)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考：在這樣的靜夜之中，詩人又在思考什么呢?隨后引導(dǎo)學(xué)生并導(dǎo)入課題《靜夜思》。(板書標(biāo)題)

(二)初讀課文，整體感知

1.教師范讀課文，學(xué)生邊看圖邊欣賞。

2.學(xué)生打開課文用自己最喜歡的方式讀一讀，背一背。

(三)抓住重點(diǎn)，體會(huì)情感

1.學(xué)習(xí)新的偏旁“攵”，出示生字卡片“故”。

首先，引導(dǎo)學(xué)生觀察“攵”，隨后，思考它和“文”字有什么相同和不同的地方?

2.拿出自制的生字卡片組內(nèi)交流識(shí)字方法。

3.開火車認(rèn)讀生字。(教師隨時(shí)糾正學(xué)生發(fā)音問題。)

4.請(qǐng)同學(xué)書空，跟老師在田字格里練習(xí)寫“攵”。

5.自由練讀。(可以大聲讀，小聲讀，同桌讀，小組讀，你讀我聽，二人齊讀。)

(四)總結(jié)拓展

同學(xué)們共同查字典，思考還有哪些字包含“攵”?(故、收、改、攻、效)

(五)課后作業(yè)

回家后把這首詩用自己喜歡的方式讀給家人聽。

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