關鍵詞： 教師資格證

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26.下列說法中屬于蒙臺梭利教育觀點的是（  ）

A.注重感官教育

B.注重集體教學作用

C.重視實物使用

D.通過游戲使自由與紀律相協(xié)調

26.A【解析】蒙臺梭利的教育理論包括：（1）幼兒自我學習的法則；（2）重視教育環(huán)境的作用；（3）教師的作用；（4）幼兒的自由和作業(yè)的組織相結合的原則；（5）重視感覺（感官）教育。

27.教育過程中，教師評價幼兒的適宜做法是（  ）

A.用統(tǒng)一的標準評價幼兒

B.根據一次測評結果評價幼兒

C.用標準化測評工具評價幼兒

D.根據日常觀察所獲信息評價幼兒

27.D【解析】《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出，在日?；顒雍徒逃虒W過程中采用自然的方法進行評價，平時觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現和所積累的各種作品等，是評價的重要依據。

28.下列表述中，與大班幼兒實物概念發(fā)展水平最接近的是（  ）

A.理解本質特征

B.理解功能性特征

C.理解表面特征

D.理解熟悉特征

28.B【解析】幼兒初期（3～4歲）：幼兒所掌握的實物概念主要是他們熟悉的事物，給物體下定義多屬于“直指型”的，所掌握的概念屬于“原型概念”。幼兒中期（4～5歲）：幼兒已經能掌握物體某些比較突出的特征，但這些特征通常是非本質的特征；而且他們給物體下定義多屬于列舉特征型的。幼兒晚期（5～6、7歲），幼兒開始初步掌握物體較為本質的特征，如功用的特征或者若干特征的總和。

29.小班幼兒觀察植物時，下列哪條目標最符合他們的發(fā)展水平（  ）

A.能感知到周圍植物的多種多樣

B.會觀察記錄植物生長變化過程

C.能察覺到植物外形特征與生存環(huán)境的關系

D.能發(fā)現不同種類植物之間差異

29.A【解析】詳見《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》科學領域科學探究目標3。

30.關于學前教育任務最準確的表述是（  ）

A.促進幼兒智力發(fā)展

B.促進幼兒身心的快速發(fā)展

C.促進幼兒社會性發(fā)展

D.促進幼兒身心全面和諧發(fā)展

30.D【解析】學前教育的任務之一是“貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展”。

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