關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 小學(xué)

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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1.教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體（   ）的職業(yè)。

A.社會(huì)化             B.個(gè)性化

C.民主化             D.多元化

2.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的教育家是（    ）

A.贊科夫            B.夸美紐斯

C.蘇霍姆林斯基      D.杜威

3.我國(guó)心理學(xué)家通常將個(gè)體的心理發(fā)展劃分為八個(gè)階段。其中，小學(xué)生主要處于（   ）

A.幼兒期            B.童年期

C.少年期            D.青年期

4.一個(gè)孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個(gè)月不準(zhǔn)吃肯德基。這種做法屬于（      ）

A.正強(qiáng)化            B.消退

C.懲罰              D.負(fù)強(qiáng)化

5.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有高尚與低級(jí)之分，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的（   ）

A.作用              B.社會(huì)意義

C.動(dòng)力來(lái)源          D.個(gè)人的前途

6.人的學(xué)習(xí)主要通過(guò)（   ）

A.視覺(jué)             B.聽(tīng)覺(jué)

C.嗅覺(jué)             D.觸覺(jué)

7.形成穩(wěn)定的品德是在（  ）階段。

A.依從             B.認(rèn)同

C.內(nèi)化             D.同化

8.（    ）是繼2歲之后正常兒童出現(xiàn)強(qiáng)迫現(xiàn)象的又一高峰年齡。

A.3～4歲            B.5～6歲

C.7～8歲            D.8～10歲

9.“魚(yú)和熊掌，兩者不可兼得。”這種矛盾心態(tài)是動(dòng)機(jī)沖突形式中的（   ）沖突。

A.雙避               B.趨避

C.雙趨               D.單趨

10.“班級(jí)”一詞早是由（    ）提出來(lái)的。

A.埃拉斯莫斯         B.杰克遜

C.德魯克             D.夸美紐斯

【參考答案及解析】

1.A【解析】略。

2.B【解析】題干描述的是夸美紐斯的教育思想。

3.B【解析】我國(guó)心理學(xué)家將個(gè)體的心理發(fā)展劃分為八個(gè)階段：乳兒期（0～1歲）、嬰兒期（1～3歲）、幼兒期（3～6、7歲）、童年期（6、7～11、12歲）、少年期（11、12～14、15歲）、青年期（14、15～25歲）、成年期（25～65歲）、老年期（65歲以后）。

4.C【解析】懲罰是指當(dāng)有機(jī)體做出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激，以消除或抑制此反應(yīng)的過(guò)程。用不準(zhǔn)孩子吃肯德基來(lái)消除孩子打人的行為，屬于懲罰。

5.B【解析】略。

6.A【解析】有心理學(xué)家證明，人的學(xué)習(xí)83%通過(guò)視覺(jué)，11%通過(guò)聽(tīng)覺(jué)，3.5%通過(guò)嗅覺(jué)，1.5%通過(guò)觸覺(jué)，1%通過(guò)味覺(jué)。

7.C【解析】?jī)?nèi)化是指在思想觀點(diǎn)上與社會(huì)規(guī)范及其價(jià)值一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系。此時(shí)，穩(wěn)定的品德形成。

8.C【解析】研究發(fā)現(xiàn)，7～8歲是繼2歲之后正常兒童出現(xiàn)強(qiáng)迫現(xiàn)象的又一高峰年齡。

9.C【解析】雙趨沖突是指從自己同時(shí)都很喜愛(ài)的兩個(gè)事物中僅擇其一的心理狀態(tài)。

10.A【解析】略。

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