關(guān)鍵詞: 教師資格證 2024
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一、單選題
1.封建社會(huì)教育的特點(diǎn)是( )
A.民主性
B.等級(jí)性
C.科學(xué)性
D.開放性
2.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),教育目的常常帶有不同時(shí)期的特點(diǎn)。這體現(xiàn)了教育目的的( )
A.時(shí)代性
B.抽象性
C.繼承性
D.規(guī)定性
3.所謂的及時(shí)復(fù)習(xí)是指( )
A.當(dāng)天復(fù)習(xí)
B.一周之后復(fù)習(xí)
C.考試前復(fù)習(xí)
D.在大量遺忘之前復(fù)習(xí)
4.影響人格發(fā)展的社會(huì)因素有家庭教養(yǎng)模式、學(xué)校教育和( )
A.同輩群體
B.伙伴關(guān)系
C.社會(huì)教育
D.榜樣示范
5.以下屬于人本主義學(xué)習(xí)理論教育主張的是( )
①培養(yǎng)知情合一的人
②學(xué)習(xí)在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行
③有意義的自由學(xué)習(xí)
④有意義的接受學(xué)習(xí)
⑤以學(xué)生為中心
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②④⑤
二、簡答題
簡述校本課程開發(fā)的理念。
【參考答案解析】
一、單選題
1.B【講師解析】封建社會(huì)的學(xué)校教育較之奴隸社會(huì)的學(xué)校教育,在規(guī)模上逐漸擴(kuò)大,在類型上逐漸增多,在內(nèi)容上也日益豐富,并且具有等級(jí)性、專制性和保守性。
2.A【講師解析】教育目的在不同時(shí)期有不同的特點(diǎn)體現(xiàn)了教育目的的時(shí)代性。
3.D【講師解析】所謂及時(shí)復(fù)習(xí)就是在初期大量遺忘開始之前就進(jìn)行復(fù)習(xí)。
4.A【講師解析】影響人格形成與發(fā)展的社會(huì)因素包括:家庭教養(yǎng)方式、學(xué)校教育和同輩群體。
5.B【講師解析】②中的主張屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀;④中的主張屬于奧蘇貝爾的有意義接受學(xué)習(xí)理論。
二、簡答題
(1)“學(xué)生為本”的課程理念(校本課程開發(fā)要基于學(xué)生的實(shí)際發(fā)展要求);(2)“決策分享”的民主理念;(3)校本課程開發(fā)的主體是教師而不是專家;(4)“全員參與”的合作精神;(5)校本課程開發(fā)的基礎(chǔ):善于利用現(xiàn)場課程資源;(6)個(gè)性化是校本課程開發(fā)的價(jià)值追求;(7)校本課程開發(fā)的性質(zhì):國家課程的補(bǔ)充;(8)校本課程開發(fā)的運(yùn)作:同一目標(biāo)的追求。
復(fù)制鏈接
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