關(guān)鍵詞： 教師資格證 2024

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一、單選題

1.為了提高學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)，班主任把班會(huì)課、自習(xí)課等能利用的時(shí)間平均分配給了這三科老師用于補(bǔ)課。這種做法（  ）

A.正確，有利于提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力

B.正確，有利于提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量

C.不正確，不利于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

D.不正確，不利于學(xué)生的全面發(fā)展

2.梁某受聘在某政府機(jī)關(guān)舉辦的幼兒園中從事專(zhuān)職食品安全管理工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，對(duì)于梁某的管理應(yīng)當(dāng)實(shí)行（  ）

A.國(guó)家公務(wù)員制度

B.教育雇員制度

C.教育職員制度

D.教育公務(wù)員制度

3.放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)們都走進(jìn)幼兒園接孩子，金老師一見(jiàn)到小齊爸爸，就埋怨地說(shuō)：“小齊到現(xiàn)在還不會(huì)自己吃飯、穿衣，你們做家長(zhǎng)的都是怎么教的！”小齊爸爸覺(jué)得很難堪，惱怒地說(shuō)：“就是不會(huì)才送到幼兒園學(xué)習(xí)的嘛！”對(duì)該事情，下列說(shuō)法正確的是（  ）

A.金老師應(yīng)該注意與家長(zhǎng)溝通的方式

B.生活能力培養(yǎng)主要由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)

C.金老師擁有批評(píng)幼兒家長(zhǎng)的權(quán)利

D.生活能力培養(yǎng)主要由教師負(fù)責(zé)

4.世界上平均海拔最高、別稱(chēng)為“冰雪大陸”的大洲是（  ）

A.南美洲

B.南極洲

C.亞洲

D.非洲

5.下列哪個(gè)搜索關(guān)鍵詞可以找到音頻資源（  ）

A.水晶.swf

B.北戴河.doc

C.狼牙山.wav

D.故鄉(xiāng)的云.bmp

二、寫(xiě)作題

根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于800字的論述文，題目自擬。

2018年9月10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。人民教師無(wú)上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】題干中班主任把班會(huì)課、自習(xí)課分配給語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)課的老師補(bǔ)課，過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生“智”的發(fā)展，而不顧學(xué)生其他方面的培養(yǎng)，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2.C【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員，實(shí)行教育職員制度。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。

3.A【解析】在處理與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系中，教師要做到：（1）尊重和信任家長(zhǎng)；（2）與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)的交流；（3）理解并尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法。

4.B【解析】南極洲是世界上平均海拔最高的洲，南極洲98%的陸地為冰雪所覆蓋，被稱(chēng)為“冰雪大陸”。

5.C【解析】選項(xiàng)A是動(dòng)畫(huà)文件；選項(xiàng)B是文本文件；選項(xiàng)D是圖像文件。

二、寫(xiě)作題

建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。

在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求，極大鼓舞和激勵(lì)著廣大教師在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，群英薈萃，與教師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家高度重視教育事業(yè)，打造了世界上最大規(guī)模的教育體系，保障了億萬(wàn)人民群眾受教育的權(quán)利，有力推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。今天，我們擁有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的教師隊(duì)伍，這是一支了不起的力量。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，自覺(jué)承擔(dān)起傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，為黨和人民培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。

一個(gè)人遇到好老師，是這個(gè)人的幸運(yùn)；一個(gè)學(xué)校擁有好老師，是這個(gè)學(xué)校的驕傲；一個(gè)民族擁有源源不斷的好老師，是這個(gè)民族發(fā)展的根本依靠。從這個(gè)意義上說(shuō)，對(duì)教師提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)民族負(fù)責(zé)。今天，面對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)對(duì)教師隊(duì)伍能力和水平提出新的、更高的要求，我們必須堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，引導(dǎo)教師嚴(yán)格要求自己，完善自身素養(yǎng)，做學(xué)生思想道德的引路人，致力于建設(shè)一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

教師是立教之本、興教之源。建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，就要把習(xí)近平總書(shū)記提出的明確要求落到實(shí)處。師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，要拓寬教師文化視野，提高教師綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，推動(dòng)教師成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；人民教師無(wú)上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，執(zhí)著于教書(shū)育人，要熱愛(ài)教育、淡泊名利，用愛(ài)心培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)；社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有社會(huì)聲望，同時(shí)教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。

“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！贝罅υ炀鸵恢煹赂呱小I(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，讓廣大教師更好擔(dān)當(dāng)起神圣職責(zé)使命，我們就一定能為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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