關鍵詞： 教師資格證 2024

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一、單選題

1.教育學史上第一個正式提出的有關教育起源的學說是（  ）

A.神話起源說

B.生物起源說

C.心理起源說

D.勞動起源說

2.教學要促進學生的一般發(fā)展，注意做到認知因素與非認知因素、意識與潛意識、科學與藝術的統(tǒng)一。這體現(xiàn)了學生身心發(fā)展的（  ）規(guī)律。

A.順序性

B.穩(wěn)定性

C.不均衡性

D.整體性

3.神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是（  ）

A.突觸

B.神經元

C.反射

D.反射弧

4.三歲左右的幼兒其自我意識發(fā)展較為成熟的方面是（  ）

A.心理自我

B.生理自我

C.社會自我

D.言語自我

5.小童是個充滿好奇心的孩子，對未見過的一切事物都好奇，愛看愛問，并渴望了解，從而獲得了許多同齡人不知道的知識。根據(jù)奧蘇貝爾的觀點，在小童的學習動機中占主導地位的是（  ）

A.自我提高內驅力

B.附屬內驅力

C.認知內驅力

D.生理內驅力

二、辨析題

活動課程夸大了兒童的個人經驗，忽視了知識本身的邏輯順序，影響了系統(tǒng)知識的學習，所以容易導致教學質量的下降。

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】生物起源說是第一個正式提出的有關教育起源的學說。

2.D【解析】個體身心發(fā)展的整體性要求教學要著眼于學生的整體性，促進學生的一般發(fā)展，注意做到認知因素與非認知因素、意識與潛意識、科學與藝術的統(tǒng)一。

3.B【解析】神經元（又稱神經細胞）是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位。

4.B【解析】生理自我在3歲左右基本成熟。

5.C【解析】認知內驅力是指要求了解、理解和掌握知識以及解決問題的需要。一般來說，這種內驅力大多是從好奇傾向中派生出來的。根據(jù)題干描述在小童的學習動機中占主導地位的是認知內驅力。

二、辨析題

（1）這種說法是正確的。

（2）活動課程以學習者的經驗為中心來組織，容易導致學科知識的支離破碎，學生難以掌握完整系統(tǒng)的學科知識體系；同時，活動課程以學習者的活動為中心，在實施中容易導致“活動主義”，為活動而活動，如果把握不當，會極大地影響教學效率和教育質量。

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