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    【每日一練】2024年教師資格證考試(5月13日)

    時(shí)間:2024-05-13 09:16:50責(zé)任編輯:zz145

    關(guān)鍵詞: 教師資格證 2024

    • *備考沒(méi)方向?
    • *考試時(shí)間不清楚?
    • *成績(jī)看不懂?
    • *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握?
    • *拿證之后何去何從?
    • *別人上岸也這么難?

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    一、單選題

    1.我國(guó)最早使用“教育”一詞的是(  )

    A.孔子

    B.許慎

    C.朱熹

    D.孟子

    2.下列選項(xiàng)中,不屬于我國(guó)教育目的的基本特征的是(  )

    A.教育目的有鮮明的政治方向

    B.堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一

    C.優(yōu)越的社會(huì)制度保障教育的極高社會(huì)效益

    D.以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)思想

    3.下列選項(xiàng)中,說(shuō)法正確的是(  )

    A.馮特建立了美國(guó)第一所心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室

    B.詹姆斯在德國(guó)最先報(bào)告了記憶實(shí)驗(yàn)

    C.霍爾領(lǐng)導(dǎo)了心理學(xué)的行為主義運(yùn)動(dòng)

    D.桑代克在美國(guó)完成了第一個(gè)動(dòng)物學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)

    4.兒童通過(guò)觸摸電爐知道了燙的意思,在羅杰斯看來(lái),這屬于(  )

    A.有意義學(xué)習(xí)

    B.無(wú)意義學(xué)習(xí)

    C.情境學(xué)習(xí)

    D.無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)

    5.遷移與教學(xué)是相輔相成的辯證關(guān)系,下列因素中不屬于影響遷移的主要因素是(  )

    A.學(xué)習(xí)材料的相似性

    B.原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

    C.學(xué)習(xí)的心向

    D.完成動(dòng)作的速度較慢

    二、簡(jiǎn)答題

    教學(xué)評(píng)價(jià)的功能是什么?







    【參考答案解析】

    一、單選題

    1.D【解析】“教育”一詞最早見(jiàn)于《孟子·盡心上》中的“得天下英才而教育之,三樂(lè)也”。

    2.C【解析】我國(guó)教育目的的基本特征包括:(1)以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)思想;(2)具有鮮明的政治方向;(3)堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。

    3.D【解析】馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。艾賓浩斯在德國(guó)最先報(bào)告了記憶實(shí)驗(yàn),B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。華生領(lǐng)導(dǎo)了心理學(xué)的行為主義運(yùn)動(dòng),C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。桑代克在美國(guó)完成了第一個(gè)動(dòng)物學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),成為心理學(xué)史上第一個(gè)用動(dòng)物實(shí)驗(yàn)來(lái)研究學(xué)習(xí)的人,D項(xiàng)說(shuō)法正確。

    4.A【解析】羅杰斯認(rèn)為,有意義學(xué)習(xí),是指一種涉及學(xué)習(xí)者是完整的人,使個(gè)體的行為、態(tài)度、個(gè)性以及在未來(lái)選擇行動(dòng)方針時(shí)發(fā)生重大變化的學(xué)習(xí),是一種與學(xué)習(xí)者各種經(jīng)驗(yàn)融合在一起的、使個(gè)體全身心地投入其中的學(xué)習(xí)。

    5.D【解析】影響學(xué)習(xí)遷移的因素有學(xué)習(xí)材料的特點(diǎn)(相似性)、原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、對(duì)學(xué)習(xí)情境的理解、學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備狀態(tài)(心向)、學(xué)習(xí)策略的水平、智力與能力、教師的指導(dǎo)。

    二、簡(jiǎn)答題

    (1)診斷教學(xué)問(wèn)題;

    (2)提供反饋信息;

    (3)調(diào)控教學(xué)方向;

    (4)檢驗(yàn)教學(xué)效果。


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