關(guān)鍵詞： 教師資格證 2024

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一、單選題

1.片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象是與我國素質(zhì)教育的教育目的相背離的。下列選項(xiàng)中，不利于克服這種消極現(xiàn)象的是（  ）

A.深化教育體制改革

B.積極推進(jìn)高考制度的改革

C.加速開展素質(zhì)教育，廢止考試制度

D.加大新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的力度

2.某小學(xué)為迎接60周年校慶進(jìn)行校舍翻新，在此期間，要求全體學(xué)生正常上課。學(xué)生小天在課間休息時被落石砸成重傷，應(yīng)依法追究直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員的（  ）

A.民事責(zé)任

B.刑事責(zé)任

C.行政責(zé)任

D.行政處分

3.對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，優(yōu)秀教師總是能夠耐心地給予反復(fù)輔導(dǎo)，支持他們這樣做的關(guān)鍵因素是（  ）

A.知識水平

B.教學(xué)風(fēng)格

C.教學(xué)水平

D.敬業(yè)精神

4.“卑己尊人”是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列屬于古人稱自己父親時的謙詞的是（  ）

A.家嚴(yán)

B.令父

C.家慈

D.舍父

5.在Excel中，對數(shù)據(jù)源進(jìn)行分類匯總之前，應(yīng)先完成的操作是（  ）

A.排序

B.篩選

C.有效地計算

D.建立數(shù)據(jù)庫

二、材料分析題

材料：

路燈下的守望

沒有晚風(fēng)吹笛，沒有月光煮酒，一盞盞燈火點(diǎn)亮孤獨(dú)的城市。我匆匆吃過母親中午走時預(yù)留的晚餐，躺坐沙發(fā)上，開始用遙控器點(diǎn)播歡愉。熒屏里刀光劍影，紅顏如玉，上演著絢爛的青春與江湖，我陶醉其中，幾乎忘卻了母親單車遠(yuǎn)騎，在現(xiàn)實(shí)里沉重呼吸。

不去管它，時間尚早，節(jié)目大好，快樂總是將憂愁代替。墻上掛鐘嘀嗒嘀嗒，一圈圈地輪回，樓梯幽暗寂靜，始終聽不見母親踏響的腳步。我開始坐立不住，披衣，下樓，佇立在路燈下守望。一撥撥人影來去，沒有熟悉的步履。夜風(fēng)清寒，也不忍攪醒滿街的淺夢。我在路燈下來回地張望踱步，以此驅(qū)趕著濃濃的睡意，原來這守望，并沒有臆想的雅趣，而是樁焦慮煩躁的苦事。

母親去的地方，我沒有去過，只聽妹妹講起。據(jù)說是個破舊的廠房，里面堆積著如山的啤酒瓶子，母親戴了手套，坐在池邊，機(jī)械枯燥地?fù)]舞著一把鋼絲刷子，將一堆的“瓶山”，清洗干凈，轉(zhuǎn)移到另一堆去。

從學(xué)校畢業(yè)之后，我一身嬌氣被現(xiàn)實(shí)碰撞得狼藉，蝸居家里，閉門不出，就如一只受傷的鞋子，被生活丟棄在角落里，無人問津。只有母親心急，她要把鞋子扶正，讓它端端正正地上路。

這活兒，本是為我攬下的，一來解解寂寞，二來賺點(diǎn)收入，我不去，母親就頂了急。瘦弱的身軀不停歇地運(yùn)作，自然吃力，況且路遠(yuǎn)，又得單車載步，風(fēng)來，吹亂鬢發(fā)；雨來，淋濕單衣。擔(dān)心越來越盛，守望越來越長，我勸母親別去了，母親抹去額上汗水，說再堅(jiān)持下，干夠一月吧，什么事都要善始善終呀。

母親說到做到，一日日繼續(xù)下去，我不明白她的執(zhí)著，暗笑她的迂腐，可是每當(dāng)深夜又不免擔(dān)憂，于是這守望，也便在路燈下一夜夜繼續(xù)下去。

當(dāng)母親干滿一月回家時，我如釋重負(fù)般吁口長氣，我知道，我的守望終于結(jié)束了。我挺直腰身，只顧在青春的風(fēng)中前行，根本就沒在意身后的母親，她悄悄接住我丟棄的守望，銜在深情的眸子里，望穿我一生。

那段日子，也許真是太過年輕了吧，根本不懂得也不愿意守望，把自己藏在熒屏里，藏在夢境里，悠閑了自己，辛苦了母親，以至于現(xiàn)在行走街上時總不能仰望路燈，總感覺那柔和的燈光是灼眼的。每每回首來時路，就覺得這青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的。

問題：

（1）結(jié)合文段談?wù)劇笆赝钡膬蓪雍x。

（2）文末作者為什么說“每每回首來時路，就覺得這青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的”？

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】C項(xiàng)是對考試的誤解，考試本身并沒有錯，錯在應(yīng)試教育使用者將其看作學(xué)習(xí)的目的?？荚囎鳛樵u價的手段，是衡量學(xué)生發(fā)展的尺度之一，也是激勵學(xué)生發(fā)展的手段之一，不能廢止，但若很好地改進(jìn)考試制度，會有助于克服這種消極現(xiàn)象。

2.B【解析】《中華人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。

3.D【解析】愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，題干中，教師耐心輔導(dǎo)學(xué)生是愛崗敬業(yè)的具體體現(xiàn)。

4.A【解析】古人稱自己一方的親屬朋友時，常用“家”“舍”等謙詞?！凹摇笔欠Q比自己的輩分高或年紀(jì)大的親屬時用的謙詞，例如，稱呼自己的父親為家父、家嚴(yán)等，稱呼自己的母親為家母、家慈；而“舍”用以謙稱自己或自己的卑幼親屬，如舍弟。對于對方或?qū)Ψ接H屬的敬稱有令、尊、賢等。如稱呼對方的父親為令父、令尊。

5.A【解析】在Excel中，對數(shù)據(jù)源進(jìn)行分類匯總之前，應(yīng)先完成的操作是將數(shù)據(jù)清單進(jìn)行排序。

二、材料分析題

（1）一是我滿懷擔(dān)憂、焦灼地在路燈下等待單車遠(yuǎn)騎做工、深夜不回的母親；二是母親對我的深切關(guān)懷，守望我一生。

（2）“青春一半是明亮的”源于母親對我的呵護(hù)，守望我一生，讓我不至于被生活丟棄；“另一半分明是灰暗的”是指我的年輕、任性，辛苦了母親，我對母親深懷愧疚。

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