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    【每日一練】2024年教師資格證考試(12月23日)

    時(shí)間:2024-12-23 09:59:57責(zé)任編輯:zz146

    關(guān)鍵詞: 教師資格證 2024

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    一、單選題

    1.患異食癖的兒童有兩種原因:一種是鉤蟲病,另一種是體內(nèi)缺(  )

    A.鋅

    B.碘

    C.鈣

    D.磷

    2.兒童具有好奇心強(qiáng)、好模仿的特點(diǎn),這就要求幼兒教師的工作具有(  )

    A.細(xì)致性

    B.創(chuàng)造性

    C.整體性

    D.主體性和示范性

    3.最能體現(xiàn)幼兒記憶發(fā)展中質(zhì)的飛躍的方面是(  )

    A.無(wú)意識(shí)記的發(fā)展

    B.有意識(shí)記的發(fā)展

    C.機(jī)械記憶的發(fā)展

    D.意義記憶的發(fā)展

    4.下列不屬于蒙臺(tái)梭利教育思想的是(  )

    A.強(qiáng)調(diào)兒童內(nèi)在生命力

    B.強(qiáng)調(diào)游戲在幼兒教育中的地位和價(jià)值

    C.重視兒童心理發(fā)展的敏感期和階段性

    D.強(qiáng)調(diào)兒童在“工作”中發(fā)展

    5.下列屬于歌唱活動(dòng)中最基礎(chǔ)的目標(biāo)是(  )

    A.發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力

    B.讓幼兒參與享受歌唱活動(dòng)的快樂

    C.發(fā)展幼兒感受音樂的能力

    D.積累一定的音樂語(yǔ)匯

    二、材料分析題

    小偉今年6歲,是家中唯一的“寶寶”,聰明可愛。由于父母和爺爺奶奶的嬌寵,快上小學(xué)了,還樣樣事情依賴別人的照料;他想要某樣?xùn)|西,大人非給不可,否則就大哭大鬧,不達(dá)目的不罷休;有好吃好玩的,只想自己一人獨(dú)占,從不考慮別人;和別的小朋友相處時(shí),也喜歡自己說(shuō)了算,經(jīng)常和其他小朋友們發(fā)生沖突……

    (1)類似小偉這樣的獨(dú)生子女為數(shù)不少,請(qǐng)結(jié)合小偉的上述行為表現(xiàn)和相關(guān)研究,說(shuō)明學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展的突出問(wèn)題。

    (2)聯(lián)系實(shí)際,分析學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性問(wèn)題產(chǎn)生的原因。








    【參考答案解析】

    一、單選題

    1.A【解析】鉤蟲病癥狀:局部皮膚有癢疹或小皰疹,因抓癢引起繼發(fā)感染。感染后一周出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱、哮喘等呼吸道癥狀。重度感染3~5個(gè)月后,出現(xiàn)失血性貧血,某些患兒有“異食癖”。體內(nèi)缺乏微量元素鋅也會(huì)造成兒童異食癖。

    2.D【解析】幼兒教師的勞動(dòng)手段,帶有很大的主體性,兒童的學(xué)習(xí)很大一部分是通過(guò)直接模仿和感染而展開的。幼兒教師和兒童朝夕相處,和兒童一同活動(dòng)、游戲,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都是兒童的榜樣,有力地熏陶、影響著兒童。在學(xué)前教育中,身教重于言教,幼兒教師的自身活動(dòng)和言行是重要的勞動(dòng)手段。

    3.B【解析】有意識(shí)記的發(fā)展,是幼兒記憶發(fā)展中最重要的質(zhì)的飛躍,2~3歲兒童出現(xiàn)有意記憶的萌芽,但是有意記憶在學(xué)前末期才真正發(fā)展起來(lái)。

    4.B【解析】強(qiáng)調(diào)游戲在幼兒教育中的地位和價(jià)值是福祿貝爾的教育思想。

    5.B【解析】在幼兒音樂教育中最基礎(chǔ)的目標(biāo)是讓幼兒喜歡唱歌;積極地體驗(yàn)參與歌唱活動(dòng)的快樂以及追求歌唱的方式與他人進(jìn)行交往的快樂。

    二、材料分析題

    (1)學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展的突出問(wèn)題如下:①任性。孩子想做什么就做什么,想要什么家長(zhǎng)就得給什么。如果要求得不到滿足,就大哭大鬧,直到達(dá)到目的為止,這樣的孩子是家里的“小霸王”。案例中小偉想要某樣?xùn)|西,大人非給不可,否則就大哭大鬧,不達(dá)目的不罷休。②依賴性強(qiáng)。在家庭中,孩子完全依賴父母,獨(dú)立性較差。主要表現(xiàn)為孩子的自理能力差,什么事都等著父母去操辦,自己卻坐享其成。案例中小偉由于父母和爺爺奶奶的嬌寵,快上小學(xué)了,還樣樣事情依賴別人的照顧。③自私。孩子只考慮自己,不顧別人,有好吃的、好玩的只想一個(gè)人獨(dú)占;不懂得體諒父母,也不懂得與其他人分享。案例中小偉有好吃好玩的,只想自己一人獨(dú)占,從不考慮別人。④不合群。不愿意、也不會(huì)和小伙伴友好相處。即使和小朋友們一起玩,也會(huì)因?yàn)楦鞣N沖突而影響與其繼續(xù)交往,不能很好地處理同伴關(guān)系。⑤膽小。孩子離開父母或離開家到外面時(shí),不敢自己獨(dú)立,做事情膽怯,退縮。案例中小偉和別的小朋友相處時(shí),也喜歡自己說(shuō)了算,經(jīng)常和小朋友們發(fā)生沖突等。

    (2)學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性問(wèn)題產(chǎn)生的原因如下:①獨(dú)生子女所面臨的特有情況,即“缺失”,由于沒有兄弟姐妹,獨(dú)生子女缺乏兒童玩伴,缺少彼此之間的相互學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);由于獨(dú)生子女經(jīng)歷的特殊性,帶來(lái)獨(dú)生子女心理發(fā)展的特殊性;獨(dú)生子女父母的高焦慮影響其孩子,而父母的過(guò)多關(guān)注則影響子女的心理品質(zhì)。②形成獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展問(wèn)題的主要原因是家庭的教養(yǎng)態(tài)度和方式,獨(dú)生子女家庭中典型的教養(yǎng)方式是溺愛和過(guò)分保護(hù)。


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