關(guān)鍵詞: 教師資格證 2016 幼兒園
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一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有且只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,請(qǐng)將正確答案選出來。本大題共20小題,每小題2分,共40分)
1、下列關(guān)于幼兒命題美術(shù)活動(dòng)的指導(dǎo),說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A.允許幼兒不完全依照范例和教師的示范要求
B.教師通過制作活動(dòng)教具、演示物體的多種動(dòng)態(tài),提高單位美術(shù)教學(xué)時(shí)間的效率
C.教師的示范應(yīng)適時(shí),在每次新的活動(dòng)前都要進(jìn)行示范,一般以整體示范為主
D.教師示范要與語言有機(jī)結(jié)合,邊示范邊講解,使示范更加清晰、明了
2、口吃是一種常見的( )。
A.生理疾病
B.言語障礙
C.行為障礙
D.精神障礙
3、兒童恐懼可以說是( )。
A.本能的反應(yīng)
B.社會(huì)性的表現(xiàn)
C.情緒分化的表現(xiàn)
D.自我調(diào)節(jié)的表現(xiàn)
4、下列不屬于現(xiàn)代幼教職業(yè)角色的是( )。
A.教育者
B.幼兒的知心朋友
C.幼兒的第二任母親
D.幼兒的保姆
5、學(xué)前兒童在親自探究與收集資料,整理資料的基礎(chǔ)上,通過集體的交流討論獲取科學(xué)知識(shí)的一種科學(xué)教育活動(dòng)是( )。
A.技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)
B.交流討論類科學(xué)教育活動(dòng)
C.實(shí)驗(yàn)類科學(xué)教育活動(dòng)
D.觀察類科學(xué)教育活動(dòng)
6、嬰兒對(duì)以下四種顏色掌握的順序是( )。
A.紅、藍(lán)、白、灰
B.白、紅、藍(lán)、灰
C.藍(lán)、紅、白、灰
D.紅、白、藍(lán)、灰
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和使用l2種顏色,并會(huì)辨別顏色的深淺,學(xué)習(xí)用物體的固有色繪畫,并能選擇多種顏色作畫是( )的繪畫教育目標(biāo)。
A.學(xué)前班
B.幼兒園大班
C.幼兒園中班
D.幼兒園小班
8、在人的要素中,( )是幼兒園中對(duì)幼兒發(fā)展影響大的因素。
A.幼兒教師
B.保育員
C.同齡伙伴
D.家長(zhǎng)
9、好奇好問、活潑好動(dòng)是幼兒( )。
A.氣質(zhì)特征的表現(xiàn)
B.能力特征的表現(xiàn)
C.思維特征的表現(xiàn)
D.性格特征的表現(xiàn)
10、幼兒初社會(huì)性發(fā)生的標(biāo)志是( )。
A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)
B.不出聲的笑
C.出聲的笑
D.有差別的微笑的出現(xiàn)
11、一個(gè)人所特有的心理活動(dòng)的動(dòng)力穩(wěn)定的特征是指人的( )。
A.性格
B.能力
C.個(gè)性
D.氣質(zhì)
12、以下關(guān)于兒童眼睛特點(diǎn)的描述正確的是( )。
A.晶狀體富有彈性
B.10歲以前可以有生理性遠(yuǎn)視
C.治療弱視的好時(shí)機(jī)是在10歲以前
D.斜視無法矯正
13、以下哪項(xiàng)不屬于談話法的優(yōu)點(diǎn)?( )
A.靈活性強(qiáng)
B.能通過動(dòng)作表情等非言語信息獲得資料
C.從多角度對(duì)研究的現(xiàn)象有一個(gè)比較廣闊、整體性的客觀了解
D.一般適合大范圍調(diào)查
14、兒童在游戲中主要表現(xiàn)在以物代物、以人代人、以假想的情景和行動(dòng)方式將現(xiàn)實(shí)生活和自己的愿望反映出來。這是( )。
A.練習(xí)游戲
B.象征性游戲
C.規(guī)則游戲
D.結(jié)構(gòu)游戲
15、健康領(lǐng)域的活動(dòng)要( )幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。
A.發(fā)揮
B.結(jié)合
C.充分尊重
D.關(guān)注愛護(hù)
16、幼兒園中進(jìn)行保教活動(dòng)的基本單位是( )。
A.幼兒園班級(jí)
B.幼兒園年齡班
C.幼兒園兒童
D.幼兒園自行劃分
17、在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育,只有上課才是傳授知識(shí)、發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,這種做法違反了( )。
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實(shí)踐性原則
18、小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下,飛快地滑了下來,嚇得大聲哭叫,下列哪種處理方式為合理?( )
A.立刻制止小明哭叫,力圖盡快恢復(fù)秩序
B.察看小明是否受傷,同時(shí)不制止他哭,讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下
C.馬上尋找闖禍的小朋友,批評(píng)他,以安慰小明
D.旁觀
19、生活在當(dāng)前信息社會(huì)的兒童,與生活在過去科技發(fā)展水平低下社會(huì)的兒童,在心理特點(diǎn)方面會(huì)有所差異,這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有( )。
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.順序性
20、下列不屬于變量的控制的方法的是( )。
A.消除法
B.恒定法
C.平衡法
D.觀察法
二、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題,每小題6分,共36分)
21、簡(jiǎn)述3~4歲兒童心理發(fā)展的主要特征。
22、簡(jiǎn)述幼兒想象萌芽的表現(xiàn)和特點(diǎn)。
23、想象在幼兒心理發(fā)展中有什么作用?
24、表演游戲和角色游戲的異同點(diǎn)是什么?
25、學(xué)前兒童高級(jí)情感發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
26、學(xué)前兒童記憶容量增加主要表現(xiàn)在哪些方面?
三、論述題(本大題共2小題,每小題15分,共30分)
27、物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境對(duì)學(xué)前兒童會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?為什么?
28、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)幼兒教育提出了什么要求?
四、材料分析題(本大題1小題,20分)
29、星期一,A老師埋怨地說:“孩子在家過了一個(gè)雙休日,再回到幼兒園后,許多良好的行為習(xí)慣就退步了,不認(rèn)真吃飯,亂扔?xùn)|西,活動(dòng)時(shí)喜歡說話,真不知道孩子在家時(shí),家長(zhǎng)是怎么教育的!”站在一旁的B老師頗有同感地說:“是啊,如果家長(zhǎng)都能按我們的要求去教育孩子,我們的工作就好做多了!”A老師接著說:“可這些家長(zhǎng)不按我們的要求去做倒也罷了,還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見,好像我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多,真拿這些家長(zhǎng)沒有辦法……”
請(qǐng)你運(yùn)用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論,分析和評(píng)論A、B老師的教育觀點(diǎn),并具體談?wù)劶覉@合作對(duì)幼兒發(fā)展的重要意義與目前存在的誤區(qū)。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(本大題1小題,24分)
30、請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份“環(huán)境保護(hù)”的教育主題活動(dòng)。
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