關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 小學(xué)

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一、單項選擇題

1．將教學(xué)目標(biāo)分成認(rèn)知、情感、動作技能三大領(lǐng)域的教育學(xué)家是（  ）

A．布盧姆   B.奧蘇伯爾   C．杜威   D．布魯納

2．在課堂教學(xué)中，教師就新內(nèi)容編制了一些練習(xí)題讓學(xué)生做，以判斷學(xué)生的掌握程度。這里所運用的評價方法是（  ）

A．形成性評價   B.總結(jié)性評價

C．配置性評價   D．甄別性評價

3．兒童認(rèn)知能力中，先發(fā)展且速度快的領(lǐng)域是（  ）

A．注意   B.感知覺   C．思維   D．記憶

4．編寫小學(xué)教科書的直接依據(jù)是（  ）

A．課程標(biāo)準(zhǔn)   B.課程目標(biāo)   C．課程方案   D．課程計劃

5．目前我國小學(xué)開設(shè)的“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”課程屬于（  ）

A．活動課程   B.綜合課程   C．學(xué)科課程   D．融合課程

6.根據(jù)教學(xué)任務(wù)的要求，在校內(nèi)或校外組織學(xué)生進行實際操作，將理論知識運用于實踐，以解決實際問題的教學(xué)方法是（  ）

A.實驗法   B.演示法   C.讀書指導(dǎo)法   D.實習(xí)作業(yè)法

7.曹老師教學(xué)《圓的周長》時，講述了我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之在計算圓周率上的卓越貢獻，同學(xué)們感到很自豪。曹老師遵循的教學(xué)原則是（  ）

A.啟發(fā)性原則      B.鞏固性原則

C.因材施教原則    D.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則

8.在教育理論中，教育與教學(xué)的關(guān)系是（  ）

A.結(jié)果與過程的關(guān)系   B.整體與部分的關(guān)系

C.目標(biāo)與手段的關(guān)系   D.內(nèi)容與方法的關(guān)系

9.通常所說的備課要“備”的內(nèi)容，除了鉆研教材、設(shè)計教法之外，還包括（  ）

A.研究學(xué)生   B.設(shè)計作業(yè)   C.設(shè)計評價   D.指導(dǎo)學(xué)法

10.學(xué)生在小組或團隊中，通過任務(wù)分解，責(zé)任分工，協(xié)同互助，以完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種學(xué)習(xí)方式屬于（  ）

A.掌握學(xué)習(xí)   B.合作學(xué)習(xí)   C.探索學(xué)習(xí)   D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

參考答案

一、單項選擇題

1.A【解析】美國教育心理學(xué)家布盧姆將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動作技能三個領(lǐng)域，每一領(lǐng)域的目標(biāo)又從低級到高級分成若干層次。

2.A【解析】形成性評價是在教學(xué)過程中為改進和完善教學(xué)活動而進行的對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的評價。它包括在一節(jié)課或一個課題的教學(xué)中對學(xué)生的口頭提問和書面測驗。題干中教師的做法是形成性評價的具體體現(xiàn)。

3.B【解析】略。

4.A【解析】課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)，知識的范圍、深度和結(jié)構(gòu)，教學(xué)進度以及有關(guān)教學(xué)方法的基本要求，是編寫教科書和教師進行教學(xué)的直接依據(jù)。

5．C【解析】學(xué)科課程又稱分科課程，是以文化知識為基礎(chǔ)，按照一定的價值標(biāo)準(zhǔn)，從不同的知識領(lǐng)域或?qū)W術(shù)領(lǐng)域選擇一定的內(nèi)容，根據(jù)知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學(xué)科的課程類型。

6.D【解析】實習(xí)作業(yè)法是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，指導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識在課上或課外進行實際操作，將知識運用于實踐的教學(xué)方法。題干的描述體現(xiàn)了實習(xí)作業(yè)法的內(nèi)涵。

7.D【解析】題干的顯示了曹老師在講授知識的同時，注重思想教育，遵循了科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一教學(xué)原則。

8.B【解析】教學(xué)與教育是一種部分與整體的關(guān)系。教育包括教學(xué)，教學(xué)只是學(xué)校進行教育的一個基本途徑。除教學(xué)外，學(xué)校還通過課外活動、生產(chǎn)勞動、社會活動等途徑向?qū)W生進行教育。

9.A【解析】教師備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計教法，也即備教材、備學(xué)生、備教法。

10.B【解析】題干的描述體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。

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