關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 初中

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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一、單項(xiàng)選擇題

1. 學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（  ）

A. 條件 B. 任務(wù)   C. 途徑   D. 結(jié)果

2. 素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點(diǎn)是（  ）

A. 家庭教育 B. 教師培訓(xùn)   C. 課外活動(dòng) D. 課堂教學(xué)

3. 在和學(xué)生打交道中幾乎沒(méi)有什么信心，或認(rèn)為學(xué)生愛(ài)怎樣就怎樣，很難做出決定，對(duì)學(xué)生管理沒(méi)有明確目標(biāo)。這體現(xiàn)的教師的管理類(lèi)型是（  ）

A. 強(qiáng)硬專(zhuān)斷型  B. 放任自流型  C. 仁慈專(zhuān)斷型 D. 民主管理型

4. “近發(fā)展區(qū)”是由（  ）提出來(lái)的。

A. 維果斯基 B. 贊科夫  C. 蘇霍姆林斯基 D. 赫爾巴特

5. 突破了原先由政府獨(dú)家辦學(xué)舊格局的教育法規(guī)是（  ）

A. 《中華人民共和國(guó)教育法》 B. 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

C. 《中華人民共和國(guó)教師法》 D. 《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》

6. 普契尼的歌劇《圖蘭朵》中運(yùn)用了（   ）民歌（   ）的音樂(lè)元素。

A. 云南 《小河淌水》 B. 河北 《小白菜》

C. 河北 《茉莉花》 D. 江蘇 《茉莉花》

7. 下列各項(xiàng)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（  ）

A. 《雷電頌》是郭沫若歷史劇《屈原》里屈原的一段內(nèi)心獨(dú)白

B. 科舉考試規(guī)定，秀才到省會(huì)參加三年一次的鄉(xiāng)試，考中的為“舉人”

C. 古代把山的北面或水的南面叫作陰，山的南面或水的北面叫作陽(yáng)。例如，“河陽(yáng)”便是黃河北面

D. 傳說(shuō)中的“三皇五帝”的“五帝”指的是秦始皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗

8. 作家方方筆下的七哥（出自《風(fēng)景》）有下列著作中哪一個(gè)人物的影子（  ）

A. 《紅與黑》于連            B. 《呼嘯山莊》希斯克利夫

C. 《簡(jiǎn)·愛(ài)》羅切斯特先生  D. 《當(dāng)代英雄》畢巧林

9. 宣布中國(guó)科舉制度廢除是在（  ）

A. 1905年   B. 1906年  C. 1911年  D. 1919年

10. 作品雕塑《大衛(wèi)》的作者是（  ）

A. 菲狄亞斯 B. 米隆   C. 米開(kāi)朗基羅  D. 達(dá)·芬奇

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1. A【解析】學(xué)生在教學(xué)中主體性的實(shí)現(xiàn)，既是教育的目的，也是教育成功的條件。

2. D【解析】課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，素質(zhì)教育主要通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行。

3. B【解析】放任自流型的教師，在和學(xué)生打交道中幾乎沒(méi)有什么信心，或認(rèn)為學(xué)生愛(ài)怎樣就怎樣，很難做出決定，對(duì)學(xué)生管理沒(méi)有明確目標(biāo)。

4. A【解析】蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基提出了“近發(fā)展區(qū)”的概念。

5. A【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第二十五條規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。突破了原先由政府獨(dú)家辦學(xué)的局面。

6. D【解析】普契尼的歌劇《圖蘭朵》中運(yùn)用了江蘇民歌《茉莉花》的音樂(lè)元素。

7. D【解析】“三皇五帝”指古代傳說(shuō)中的帝王，說(shuō)法不一，通常稱(chēng)伏羲、燧人、神農(nóng)為“三皇”，黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜為“五帝”。

8. A【解析】七哥和于連都屬于那種不擇手段、不惜一切代價(jià)改變自己卑微、屈辱的命運(yùn)從而躋身上流社會(huì)的小人物，無(wú)論從二者的生存環(huán)境、個(gè)人性格，還是從二者為成功采取的手段來(lái)看，二者都具有很多相似性。

9. A【解析】從隋朝開(kāi)始的科舉制在中國(guó)延續(xù)了1300多年，至1905年被宣布廢除。

10. C【解析】《大衛(wèi)》是米開(kāi)朗基羅雕塑生涯中具有里程碑意義的作品，也是鮮明地展示盛期文藝復(fù)興意大利美術(shù)特點(diǎn)的作品。

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