關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 小學(xué)

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一、單項(xiàng)選擇題

1.教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯了學(xué)生的（   ）

A.隱私權(quán)      B.名譽(yù)權(quán)       C.受教育權(quán)     D.人身自由權(quán)

2.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（   ）和為人師表的作用。

A.主導(dǎo)作用   B.主體作用     C.心理作用      D.人格魅力

3.下列不屬于教師教育專業(yè)素養(yǎng)的是（   ）

A.愛崗敬業(yè)                B.正確的教育觀

C.一定的研究能力          D.豐富的教育理論知識(shí)

4.下列哪項(xiàng)不是把學(xué)生看成是獨(dú)特的人的基本含義（   ）

A.學(xué)生是完整的人

B.每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性

C.學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異

D.學(xué)生與學(xué)生之間沒有什么差異

5.有人說“同行是冤家”“教會(huì)了徒弟，餓死了師父”，這些錯(cuò)誤觀念與（   ）相違背。

A.謙虛為懷，自知之明         B.相互幫助，通力合作

C.嚴(yán)于律己，以誠待人         D.學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高

6.下列有關(guān)描寫中國節(jié)日的詩句，依照時(shí)間的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（   ）

①清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。  ②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

③千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。  ④今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

A.③④②①     B.③②④①      C.③①②④     D.③①④②

7.長(zhǎng)江沿岸由上游向下游的河港排列順序，正確的是（   ）

A.重慶、武漢、南京、上海          B.重慶、上海、武漢、南京

C.上海、南京、武漢、重慶          D.上海、重慶、武漢、南京

8.法國畫家米勒以其質(zhì)樸平凡的筆調(diào)深刻表現(xiàn)了田間勞動(dòng)者的生活面貌，代表作品是（  ）

A.《紅色的房間》《牧羊女》          B.《向日葵》《亞威農(nóng)少女》

C.《鳶尾花》《春》                  D.《拾穗者》《晚鐘》

9.根據(jù)一種心理學(xué)理論，一個(gè)人要想快樂就須和周圍的人保持親密的關(guān)系。但是，世界上偉大的畫家往往是在孤獨(dú)中度過了他們的大部分時(shí)光，并且沒有親密的人際關(guān)系。所以這種心理學(xué)理論的上述結(jié)論是不成立的。以下哪項(xiàng)可能是上述論證所假設(shè)的（   ）

A.該心理學(xué)理論是為了揭示內(nèi)心體驗(yàn)與藝術(shù)成就的關(guān)系

B.有親密人際關(guān)系的人幾乎沒有孤獨(dú)的時(shí)候

C.孤獨(dú)對(duì)于偉大的繪畫藝術(shù)家來說是需的

D.獲得偉大成就的藝術(shù)家不可能不快樂

10.下列有關(guān)描寫四季景物的詩句，依春夏秋冬時(shí)序排列正確的一項(xiàng)是（）

①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。②忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。

③銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。④六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。

A.③④①②     B.①②③④         C.②①③④     D.②④③①

【參考答案及解析】

一、單項(xiàng)選擇題

1.A【解析】隱私權(quán)是指公民生活中不愿為他人公開或知悉的個(gè)人秘密的不可侵犯的人身權(quán)利。學(xué)校和教師侵犯學(xué)生隱私的表現(xiàn)形式有：故意隱匿、毀棄或者非法開拆學(xué)生信件，披露、宣揚(yáng)學(xué)生自身及家庭成員的資料，提供學(xué)生成績(jī)的方式不適當(dāng)?shù)取?

2.A【解析】教師在教育教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用。

3.A【解析】愛崗敬業(yè)屬于教師的職業(yè)道德，B、C、D項(xiàng)都屬于教師教育專業(yè)素養(yǎng)。

4.D【解析】把學(xué)生看成是獨(dú)特的人，包含幾個(gè)基本含義：（1）學(xué)生是完整的人；（2）每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性；（3）學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。

5.B【解析】“同行是冤家”說明的是教師與同事之間的關(guān)系，“教會(huì)了徒弟，餓死了師傅”說明的是師生之間的關(guān)系。這些錯(cuò)誤的觀念都與相互幫助、通力合作的師師關(guān)系、師生關(guān)系相違背。

6.D【解析】①選自杜牧的《清明》，是清明節(jié)，公歷的4月4日或5日或6日。②選自王維的《九月九日憶山東兄弟》，是重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九。③選自王安石的《元日》，是春節(jié)，農(nóng)歷正月初一。④選自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，是中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五。故D項(xiàng)正確。

7.A【解析】略。

8.D【解析】法國現(xiàn)實(shí)主義畫家米勒的作品有《牧羊女》《拾穗者》《晚鐘》等。

9.D【解析】由題干推知，一個(gè)人要想快樂就須和周圍的人保持親密的關(guān)系。但是，世界上偉大的畫家往往是在孤獨(dú)中度過了他們的大部分時(shí)光，并且沒有親密的人際關(guān)系，但“獲得偉大成就的藝術(shù)家不可能不快樂”。所以這種心理學(xué)理論的上述結(jié)論是不成立的。

10.C【解析】①句從“蓮葉”“荷花”可以看出描寫的是夏日的景象。②句，“楊柳色”正是春天來臨的象征，此句描寫為春天的景物。③句，從“秋光”可以看出，這一句是描寫秋之景色。④句，“六出”為雪花的別稱，從“青竹變瓊枝”也可以看出冬季的雪花已落滿枝頭。因此，按照春夏秋冬的時(shí)序，詩句排列為②①③④。

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