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    【每日一練】幼兒綜合素質(zhì)(11月30日)

    時(shí)間:2016-11-30 13:54:12責(zé)任編輯:admin

    關(guān)鍵詞: 教師資格證 2016 幼兒園

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    一、單項(xiàng)選擇題

    1.下列作家中,以短篇小說創(chuàng)作而著稱于世的一位是(  )

    A.莫泊桑   B.巴爾扎克   C.托爾斯泰   D.普希金

    2.下列先秦思想家中,主張施仁政行王道的一位是(  )

    A.管子   B.墨子  C.荀子   D.孟子

    3.“江邊楓蕩菊花黃,少長(zhǎng)登高一望鄉(xiāng)”所描寫的節(jié)日是(  )

    A.清明節(jié)   B.端午節(jié)   C.中秋節(jié)   D.重陽節(jié)

    4.下列人物中,兩耳失聰后仍堅(jiān)持音樂創(chuàng)作的一位是(  )

    A.舒伯特   B.莫扎特   C.貝多芬   D.門德爾松

    5.下列選項(xiàng)中,有關(guān)中國山水畫的表述,不正確的一項(xiàng)是(  )

    A.山水畫是以自然風(fēng)景為主要表現(xiàn)對(duì)象的中國傳統(tǒng)畫類

    B.山水畫不僅表現(xiàn)了自然美,也體現(xiàn)了中國人的審美觀

    C.山水畫的特點(diǎn)是創(chuàng)造形神一致情景交融的意境

    D.山水畫只是呈現(xiàn)自然景觀,而不呈現(xiàn)人物形象

    6.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園的品德教育應(yīng)以(  )為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。

    A.情感教育     B.培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

    C.思想教育     D.情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

    7.國家實(shí)施素質(zhì)教育的根本宗旨是(  )

    A.提高個(gè)人素質(zhì)   B.提高民族素質(zhì)  C.培養(yǎng)精英  D.培養(yǎng)有特長(zhǎng)的人

    8.凡年滿(  )周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到(  )周歲。

    A.五;六   B.六;七   C.七;八   D.四;六

    9.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,(  )應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚,關(guān)心、愛護(hù)未成年人。

    A.全社會(huì)   B.學(xué)校   C.家庭   D.教師

    10.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,對(duì)違法犯罪的未成年人堅(jiān)持(  )的原則。

    A.教育為主、懲罰為輔    B.懲罰為主、教育為輔

    C.教育與懲罰并重        D.開除學(xué)籍

     參考答案:

    一、單項(xiàng)選擇題

    1.A【解析】莫泊桑以短篇小說著稱于世,被稱為“短篇小說之王”。

    2.D【解析】孟子提出“民貴君輕”的民本思想,提倡仁政。

    3.D【解析】詩句出自唐朝崔國輔的《九月九日》:“江邊楓落菊花黃,少長(zhǎng)登高一望鄉(xiāng)。九日陶家雖載酒,三年楚客已沾裳?!睂懙氖侵仃柟?jié)。

    4.C【解析】略。

    5.D【解析】中國山水畫簡(jiǎn)稱“山水”。是以山川自然景觀為主要描寫對(duì)象的中國畫。形成于魏晉南北朝時(shí)期,但尚未從人物畫中完全分離。

    6.D【解析】《幼兒園工作規(guī)程》第二十六條規(guī)定,幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。

    7.B【解析】略。

    8.B【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定,凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲。

    9.A【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四章第二十七條規(guī)定,全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚,關(guān)心、愛護(hù)未成年人。

    10.A【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定,對(duì)違法犯罪的未成年人,實(shí)行教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。


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