關(guān)鍵詞: 教師資格證 2017 幼兒園
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一、單項(xiàng)選擇題
1.黃老師向民間藝人學(xué)習(xí)地方戲曲,并將這些內(nèi)容引入到音樂(lè)教學(xué)中。這種做法體現(xiàn)了黃老師( )
A.校本教研的意識(shí) B.課程開(kāi)發(fā)的意識(shí) C.長(zhǎng)善救失的意識(shí) D.示范領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)
2.主要的教育法律責(zé)任不包括( )
A.行政法律責(zé)任 B.民事法律責(zé)任 C.刑事法律責(zé)任 D.違憲責(zé)任
3.下列美術(shù)作品中不屬于畢加索的是( )
A.《亞威農(nóng)少女》 B.《向日葵》 C.《格爾尼卡》 D.《夢(mèng)》
4.關(guān)于國(guó)畫(huà),以下說(shuō)法不正確的是( )
A.中國(guó)畫(huà)自古分為人物、山水、花鳥(niǎo)三大科
B.長(zhǎng)沙楚墓出土的《人物龍鳳圖》《御龍圖》是現(xiàn)存古老的帛畫(huà)
C.元四家是指黃公望、王蒙、倪瓚和文征明
D.鄭板橋的代表作有《蘭石圖》《竹石圖》
5.下列選項(xiàng)中,英語(yǔ)是其國(guó)家或地區(qū)的官方語(yǔ)言之一的是( )
A.印度、新加坡、南非 B.澳大利亞、香港、芬蘭
C.美國(guó)、丹麥、津巴布韋 D.新西蘭、瑞士、菲律賓
6.“禮不下庶人”是我國(guó)( )教育的主要特征。
A.原始社會(huì) B.奴隸社會(huì) C.封建社會(huì) D.半殖民半封建社會(huì)
7.教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益,或者對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)做出的處理不服的,可以向教育行政部門(mén)提出申訴,教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴的( )做出處理。
A.15日內(nèi) B.45日內(nèi) C.30日內(nèi) D.60日內(nèi)
8.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》中提出,要充分尊重兒童的興趣、需要,充分調(diào)動(dòng)兒童的主動(dòng)性、積極性,為兒童提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,強(qiáng)調(diào)兒童自身與環(huán)境的交互作用,讓兒童主動(dòng)選擇、建構(gòu)自己的經(jīng)驗(yàn),從而實(shí)現(xiàn)兒童的發(fā)展。體現(xiàn)了( )的思想。
A.兒童發(fā)展的整體觀 B.兒童主體觀 C.兒童生態(tài)觀 D.兒童全面發(fā)展觀
9.下列各項(xiàng)中屬于教師公正的內(nèi)容是( )
A.堅(jiān)持真理 B.公私分明 C.依法執(zhí)教 D.平等待人
10.“師者,人之楷模也?!边@句話說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有( )
A.特殊的復(fù)雜性 B.獨(dú)特的復(fù)雜性 C.鮮明的示范性 D.顯效的長(zhǎng)期性
參考答案:
一、單項(xiàng)選擇題
1.B【解析】新課程要求教師是課程的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者。黃老師向民間藝人學(xué)習(xí)地方戲曲,并將這些內(nèi)容引入到音樂(lè)教學(xué)中,這是黃老師具有開(kāi)發(fā)新課程的意識(shí)的體現(xiàn)。
2.D【解析】根據(jù)違法主體的法律地位、違法行為的性質(zhì)和危害程度的不同,教育法律責(zé)任主要可分為行政法律責(zé)任、民事法律責(zé)任和刑事法律責(zé)任三種。在特定情況下還可以追究違憲責(zé)任。
3.B【解析】《向日葵》是凡高的作品。
4.C【解析】元四家是指黃公望、王蒙、倪瓚和吳鎮(zhèn),文征明是明四家之一。
5.A【解析】南非的官方語(yǔ)言有11種,其中包括英語(yǔ),而英語(yǔ)、華語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)和淡米爾語(yǔ)都是新加坡的官方語(yǔ)言;英語(yǔ)和印地語(yǔ)同為印度的官方語(yǔ)言。B項(xiàng)中芬蘭的官方語(yǔ)言為芬蘭語(yǔ)和瑞典語(yǔ),C項(xiàng)中丹麥的官方語(yǔ)言為丹麥語(yǔ),D項(xiàng)中瑞士的官方語(yǔ)言有德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)及拉丁羅曼語(yǔ)。所以答案選A項(xiàng)。
6.B【解析】略。
7.C【解析】具體參看《中華人民共和國(guó)教師法》第三十九條規(guī)定。
8.B【解析】略。
9.A【解析】教師公正的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn):(1)堅(jiān)持真理;(2)秉公辦理;(3)獎(jiǎng)罰分明。
10.C【解析】“師者,人之楷模也”,強(qiáng)調(diào)教師工作的示范性,故選C項(xiàng)。
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