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    【每日一練】中學(xué)教育知識與能力(1月8日)

    時間:2017-01-08 11:49:28責(zé)任編輯:admin

    關(guān)鍵詞: 教師資格證 2017 初中

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    一、單項選擇題

    1.需要一定的努力,克服一定困難的有意回憶稱為(  

    A.再認(rèn)  B.回憶   C.追憶  D.提取

    2.在大腦皮質(zhì)各區(qū)域中,(  )是視覺中樞。

    A.頂葉   B.顳葉   C.額葉   D.枕葉

    3.中學(xué)階段學(xué)生心理發(fā)展的一般特點不包括(  

    A.過渡性 B.閉鎖性   C.社會性  D.依賴性

    4.在學(xué)習(xí)動機的支配下,學(xué)生們會自覺、主動地去圖書館或者教室學(xué)習(xí)。這是動機的(  )功能在起作用。

    A.激活   B.指向   C.維持    D.調(diào)節(jié)

    5.布魯納認(rèn)為任何知識結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn)。以下不屬于他提出的呈現(xiàn)方式的是(  

    A.動作表象  B.圖像表象

    C.符號表象  D.情感表象

    6.“鋼筆”這個概念須同時具有兩個屬性,即“以金屬做筆身”和“書寫工具”。這個概念屬于(  )

    A.析取概念    B.抽象概念   C.合取概念 D.具體概念

    7.“千手觀音”的形象運用了想象的哪種加工方式(  )

    A.黏合  B.夸張   C.擬人化 D.典型化

    二、辨析題

    1.一個班級里幾十個學(xué)生集合在一起,有了班級組織,就標(biāo)志著班集體的形成。

     

     

     

    2.運動員在比賽時,觀眾越吶喊助威,表現(xiàn)得就越好。這是一種社會助長現(xiàn)象。

     

     

     

    三、簡答題

    1.簡述教師上好一節(jié)課的標(biāo)準(zhǔn)。

     

     

    參考答案:

    一、單項選擇題

    1.C【解析】題干描述的是追憶的概念。

    2.D【解析】額葉在組織有目的、有方向的活動中,有使活動服從于堅定意圖和動機的作用;頂葉主要是調(diào)節(jié)機體的觸、溫、動感覺等;枕葉是視覺中樞;顳葉主要對聽覺刺激進行加工。

    3.D【解析】中學(xué)階段學(xué)生心理發(fā)展的一般特點有:過渡性、閉鎖性和社會性。

    4.B【解析】動機不僅能激發(fā)行為,而且能將行為指向一定的對象或目標(biāo)。

    5.D【解析】布魯納認(rèn)為任何知識結(jié)構(gòu)都可以用動作、圖像和符號三種表象形式來呈現(xiàn)。

    6.C【解析】合取概念是根據(jù)一類事物中單個或多個相同屬性形成的概念,它們在概念中須同時存在,缺一不可。

    7.B【解析】夸張是指改變客觀事物的正常特點,對某些特點加以夸大和強調(diào),使其增大、縮小、數(shù)量加多、色彩加濃等。

    二、辨析題

    1.1)這種說法是不正確的。(2)班集體是按照班級授課制的培養(yǎng)目標(biāo)和教育規(guī)范組織起來的,以共同的學(xué)習(xí)活動和直接性人際關(guān)系交往為特征的社會心理共同體。要想成為一個班集體須具備五個基本特征:①明確的共同目標(biāo);②一定的組織結(jié)構(gòu),有力的領(lǐng)導(dǎo)集體;③共同生活的準(zhǔn)則,健全的規(guī)章制度;④集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍;⑤寬松的個性發(fā)展空間。

    2.1)這種說法是正確的。(2)社會助長是指個體與別人在一起活動或有別人在場時,個體的行為效率提高的現(xiàn)象。

    三、簡答題

    1.1)要使學(xué)生的注意力集中;(2)要使學(xué)生的思維活躍;(3)要使學(xué)生積極參與到課堂中來;(4)要使個別學(xué)生得到照顧。


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