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    【每日一練】中學綜合素質(zhì)(9月29日)

    時間:2017-09-29 08:59:05責任編輯:yaqi

    關鍵詞: 教師資格證 2017 初中

    • *備考沒方向?
    • *考試時間不清楚?
    • *成績看不懂?
    • *考試內(nèi)容沒有掌握?
    • *拿證之后何去何從?
    • *別人上岸也這么難?

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    一、單項選擇題

    1.某中學規(guī)定:教師遲到一次,罰款10元;缺勤一次,罰款50元。該校的做法()

    A.正確,學校有教師管理權

    B.正確,學校有自主辦學權

    C.不正確,學校沒有罰款的權利

    D.不正確,警告無效后才能罰款

    2.曾受到有期徒刑兩年刑事處罰的孫某申請獲取教師資格證。下列選項中正確的是()

    A.刑滿之后孫某可以取得教師資格

    B.經(jīng)培訓后孫某可以取得教師資格

    C.五年之后孫某方能取得教師資格

    D.依照法律孫某不能獲得教師資格

    3.某初級中學在初一的六個班級中設置了一個重點班。該校的做法()

    A.正確,有利于因材施教

    B.正確,有利于提高升學率

    C.不正確,學校不得分設重點班和非重點班

    D.不正確,應該由教育主管部門設立重點班

    4.初二班主任李某將全班學生的期末考試成績排名張貼在教室里。其做法()

    A.正確,利于激勵成績好的學生

    B.正確,利于鞭策成績差的學生

    C.不正確,侵犯了學生的學習權

    D.不正確,侵犯了學生的隱私權

    5.小強的腿有殘疾,具有接受普通教育的能力,該上初中了,當?shù)仄胀▽W校以小強腿有殘疾為由,拒絕其入校學習。該做法()

    A.合法,學校有招生自主權

    B.合法,學校有辦學自主權

    C.違反了《中華人民共和國義務教育法》

    D.違反了《中華人民共和國未成年人保護法》

    6.學習成績一般的小麗在縣舞蹈比賽中取得了良好成績。班會上,班主任吳老師表揚了她:“一花一世界,每個人都有自己的精彩?!边@表明吳老師關注()

    A.學生的個性發(fā)展B.學生的品行發(fā)展

    C.學生的知識習得D.學生的身心健康

    7.為了提高學生的語文、數(shù)學、英語成績,班主任把班會課、自習課等能利用的時間平均分配給了這三科老師用于補課。這種做法()

    A.正確,有利于提高學生的競爭力

    B.正確,有利于提高班級教學質(zhì)量

    C.不正確,不利于教師的專業(yè)發(fā)展

    D.不正確,不利于學生的全面發(fā)展

    8.“倭寇投降,世界永久和平局面,可期實現(xiàn),舉凡國際國內(nèi)各種重要問題,亟待解決,特請先生克日惠臨陪都,共同商討,事關國家大計,幸勿吝駕,臨電不勝迫切懸盼之至?!闭垎栠@封電報中“先生”和“陪都”分別是指()

    A.孫中山南京

    B.孫中山重慶

    C.毛澤東重慶

    D.毛澤東北京

    9.二十世紀六十年代我國一些農(nóng)村吹哨上工。農(nóng)民聽到“頭遍哨子不買帳,二遍峭子伸頭望,三遍哨子慢慢晃。”請問這反映的是()

    A.人民公社

    B.“大煉鋼鐵”運動

    C.文化大革命

    D.農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制

    10.中醫(yī)學在世界上具有舉足輕重的地位,明代有一部醫(yī)書收入了藥物1892種,收入藥方11096個,被西方國家稱為“東方醫(yī)學巨典”。它是以下哪一部醫(yī)書()

    A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.《傷寒雜病論》

    C.《本草綱目》D.《千金方》

     

     

     




     

    答案解析

    一、單項選擇題

    1.C【解析】學校的做法不正確,屬于侵犯教師合法權益的行為;且罰款屬于行政處罰,學校沒有行政處罰的權利。

    2.D【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定,受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的,喪失教師資格。

    3.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法義務教育法》第二十二條規(guī)定,學校不得分設重點班和非重點班。

    4.D【解析】題干的描述屬于教師侵犯學生隱私權的行為。

    5.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第十九條規(guī)定,普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀,并為其學習、康復提供幫助。

    6.A【解析】小麗在縣舞蹈比賽中取得良好成績,吳老師針對她舞蹈好進行表揚是看到了她的優(yōu)點,是關注學生個性發(fā)展的表現(xiàn)。

    7.D【解析】全面發(fā)展教育包括德育、智育、體育、美育和勞動技術教育的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。該班主任只重視語文、數(shù)學、英語成績的提高,忽視學生其他方面的發(fā)展是錯誤的,不利于學生的全面發(fā)展。

    8.C【解析】這是蔣介石邀請毛澤東赴重慶參加談判的一封電報。故選C項。

    9.A【解析】材料中的順口溜反映的是農(nóng)民勞動積極性不高的問題。人民公社化在生產(chǎn)和分配中大搞平均主義,嚴重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。故選A項。

    10.C【解析】A項是戰(zhàn)國到秦漢時期,B項是東漢時期,D項是唐代時期的醫(yī)學著作,此外,根據(jù)收入藥方,“東方醫(yī)學巨典”等字眼,可知選C項。

     


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