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1.泰戈?duì)柅@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品是()
A.《吉檀迦利》 B.《新月集》 C.《沉船》 D.《飛鳥集》
2.以下哪一組軟件都是應(yīng)用軟件()
A.DOS、Windows、Word、Excel、VFP
B.Word、Excel、Unix、游戲軟件、殺毒軟件
C.游戲軟件、PowerPoint、Word、Excel
D.Word、DOS、Excel、聲音編輯軟件
3.研究發(fā)現(xiàn),人類利用嬰兒和成人之間形態(tài)上的典型差異作為重要的行為線索。幼年的特征可以喚起成年人的慈愛和養(yǎng)育之心,許多動(dòng)物的外形和行為具有人類嬰兒的特征。人們被這樣的動(dòng)物所吸引,把它們培養(yǎng)成寵物。這一結(jié)論適宜用來解釋的現(xiàn)象是()
A.某些對(duì)童年時(shí)代過分留戀的人會(huì)在穿衣打扮方面表現(xiàn)出明顯幼稚化的傾向
B.子女長(zhǎng)大成人離開家庭后,老人們喜歡養(yǎng)寵物,寄托撫愛之情,打發(fā)寂寞時(shí)光
C.長(zhǎng)期以來,迪斯尼的藝術(shù)家賦予溫良可愛的卡通形象米老鼠越來越年輕化的外形
D.在生活方面被過度照顧的孩子,心理成長(zhǎng)會(huì)受到一定影響,往往表現(xiàn)得比較脆弱
4.漢語(yǔ)拼音教學(xué)應(yīng)盡可能有(),宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹鳌?/span>
A.科學(xué)性 B.趣味性 C.統(tǒng)一性 D.規(guī)范性
5.關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)方法,下列說法不妥的一項(xiàng)是()
A.教學(xué)方法具有相對(duì)性,每種方法就其本質(zhì)來說,都是相對(duì)辯證的:既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)
B.教學(xué)方法具有單一性,因?yàn)閮?yōu)秀的語(yǔ)文老師可以做到以不變應(yīng)萬(wàn)變
C.教學(xué)方法是教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法的綜合體。教師教的方法,在于示范、啟發(fā)、訓(xùn)練和輔導(dǎo);學(xué)生學(xué)的方法,在于觀察、仿效、運(yùn)用和創(chuàng)造
D.教學(xué)方法具有針對(duì)性,教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí),要針對(duì)不同對(duì)象和特點(diǎn),不同的目的、要求,選擇不同的教學(xué)方法
6.《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》要求把班主任工作()
A.當(dāng)作“主業(yè)” B.看作教學(xué)工作以外須完成的任務(wù)
C.看作教學(xué) D.看作德育工作
7.是否具備()是衡量教師職業(yè)道德素質(zhì)高低的重要指標(biāo)。
A.堅(jiān)定的職業(yè)道德信念 B.真誠(chéng)的職業(yè)道德情感
C.良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣 D.堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志
8.殷老師特別喜歡學(xué)習(xí),不但上班的時(shí)候積極聽老教師的課,而且在業(yè)余時(shí)間自修研究生課程,還潛心研究教學(xué)法。她雖然很年輕,但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師()
A.有終身學(xué)習(xí)的理念 B.專注自身學(xué)習(xí),將來能考研究生
C.關(guān)愛學(xué)生 D.志存高遠(yuǎn),樂于奉獻(xiàn)
9.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起()日內(nèi),做出處理。
A.15 B.20 C.25 D.30
10.“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?!边@一規(guī)定始出于()
A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 B.《中華人民共和國(guó)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)教師法》 D.《中華人民共和國(guó)憲法》
參考答案:
一、單項(xiàng)選擇題
1.A【解析】泰戈?duì)柕脑?shī)集《吉檀迦利》在1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
2.C【解析】系統(tǒng)軟件是用于調(diào)度、管理、監(jiān)控和維護(hù)的軟件。應(yīng)用軟件是針對(duì)某個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域的具體問題而開發(fā)和研制的程序。選項(xiàng)A中DOS和Windows是系統(tǒng)軟件。選項(xiàng)B中Unix是系統(tǒng)軟件。D項(xiàng)中DOS是系統(tǒng)軟件。
3.B【解析】A、C、D項(xiàng)都沒有談到嬰兒和成人之間形態(tài)上差異是重要的行為線索,幼年的特征可以喚起成年人慈愛的養(yǎng)育之心,而B項(xiàng)老人養(yǎng)寵物涉及了這一點(diǎn)。成年子女離開家后,老年人的這種情感就容易寄托在寵物身上,喜歡養(yǎng)寵物。
4.B【解析】略。
5.B【解析】傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)方法具有單一性,難以適應(yīng)新時(shí)期我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn),尤其是難以適應(yīng)新課程語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)的多方面性和綜合性。所以語(yǔ)文教師在教學(xué)中,要結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),以探討教材的呈現(xiàn)方式,來解決教學(xué)方法的單一性,實(shí)現(xiàn)新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)方法的“多樣化”;以教學(xué)方法的取長(zhǎng)補(bǔ)短,來發(fā)揮整體綜合效應(yīng),實(shí)現(xiàn)新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)方法的“整體化”。
6.A【解析】《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》中提出,班主任工作是學(xué)校中的重要崗位,是教師的重要職責(zé),應(yīng)作為“主業(yè)”來看待。
7.D【解析】衡量教師職業(yè)道德素質(zhì)高低的重要標(biāo)志是看教師是否具備堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志。
8.A【解析】殷老師喜歡學(xué)習(xí),并且取得了一定成績(jī),這說明殷老師有終身學(xué)習(xí)的理念。
9.D【解析】根據(jù)我國(guó)《教師法》第三十九條規(guī)定,教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)做出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi),做出處理。
10.D【解析】詳見《中華人民共和國(guó)憲法》第四十六條規(guī)定。
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