關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 幼兒園

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幼兒園保教知識(shí)與能力

一、單項(xiàng)選擇題

1.“破涕為笑”現(xiàn)象在學(xué)前兒童身上較為常見(jiàn)，這反映他們的情緒具有（  ）

A.易沖動(dòng)性    B.外露性

C.社會(huì)性      D.不穩(wěn)定性

2.一個(gè)人的自覺(jué)性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性等方面的特征，反映的是（  ）

A.現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征

B.性格的情緒特征

C.性格的理智特征

D.性格的意志特征

3.兒童開(kāi)始認(rèn)生的年齡是（  ）

A.1～3個(gè)月    B.5～6個(gè)月

C.1歲左右     D.3歲以上

4.所謂(  )是現(xiàn)實(shí)允許的教育條件下幼兒德智體各方面盡可能的發(fā)展，但并不要求各方面發(fā)展到相同程度，即允許有差異。

A．全面發(fā)展    B．差異發(fā)展

C．共同發(fā)展    D．個(gè)性發(fā)展

5．在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開(kāi)朗的性格”屬于(  )目標(biāo)的范疇。

A.智育    B.體育

C.德育    D.美育

6.兒童身高和體重增長(zhǎng)為迅速的時(shí)期是（  ）

 A.出生的第一年    B．3～4歲    C．5～6歲    D．6～10歲

7.通過(guò)觀察別人的行為和活動(dòng)，再以相同的方式做出反應(yīng)的能力是(  )

A．一般能力    B．創(chuàng)造能力

C．模仿能力    D．特殊能力

8.以下幾組時(shí)間概念中，幼兒難理解的是（  ）

A.上午、下午    B.白天、晚上

C.今天、明天    D.大前天、大后天

9．根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則食物是(  )

A．中性刺激     B．無(wú)條件刺激

C．條件反應(yīng)     D．無(wú)條件反應(yīng)

10.(  )是幼兒身心健全的基礎(chǔ)。

A．身體健康     B．心理健康

C．思想健康     D．肢體健全

二、簡(jiǎn)答題

11.簡(jiǎn)述幼兒教育的意義。

【參考答案】

一、單項(xiàng)選擇題

1.D【解析】嬰幼兒期的情緒是非常不穩(wěn)定的，容易變化，表現(xiàn)為兩種對(duì)立的情緒在短時(shí)間內(nèi)互相轉(zhuǎn)換。如，當(dāng)幼兒由于得不到喜愛(ài)的玩具而哭泣時(shí)，成人遞給他一塊糖，他就立刻會(huì)笑起來(lái)。這種“破涕為笑”的現(xiàn)象，在小班尤為明顯。

2.D【解析】性格的意志特征，主要表現(xiàn)在個(gè)體對(duì)自己行為的控制和調(diào)節(jié)方面的性格特征，如，自覺(jué)性、果斷性、自制力以及堅(jiān)韌性等方面的特征。

3.B【解析】認(rèn)生是兒童認(rèn)識(shí)能力發(fā)展過(guò)程中的重要變化。它一方面，明顯地表現(xiàn)了感知辨別和記憶能力的發(fā)展，即能夠區(qū)分熟人和陌生人，能夠清楚地記得不同的人臉；另一方面，也表現(xiàn)了兒童情緒和人際關(guān)系發(fā)展過(guò)程中的重大變化，出現(xiàn)了對(duì)親人的依戀和對(duì)熟悉程度不同的人的不同態(tài)度。

4.A【解析】略。

5.C【解析】培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格、發(fā)展個(gè)性是幼兒德育的重要內(nèi)容。

6.A【解析】一般來(lái)說(shuō)，初生嬰兒的平均身高為50厘米，第一年會(huì)增加24厘米，此后每年增加10～20厘米；初生的嬰兒平均體重為3．2千克，一年體重可增加至三倍，在前五個(gè)月中重量的增加大，約為出生時(shí)的兩倍，以后的生長(zhǎng)速度會(huì)減慢。

7.C【解析】略。

8.D【解析】幼兒初期，兒童不僅有生物性的時(shí)間知覺(jué)，還有了與具體事物和事件相聯(lián)系的時(shí)間知覺(jué)。幼兒中期，幼兒可以正確理解“昨天”“明天”，也能運(yùn)用“早晨”和“晚上”等詞，但是對(duì)較遠(yuǎn)的時(shí)間，如“前天”“后天”等，理解起來(lái)仍感困難。幼兒晚期，在前面的基礎(chǔ)上，又開(kāi)始能辨別“前天”“大后天”等；并能學(xué)會(huì)看鐘表等。

9．B【解析】食物誘發(fā)狗的唾液分泌屬于先天的本能反應(yīng)，因此食物是無(wú)條件刺激，唾液是無(wú)條件反應(yīng)。

10.A【解析】略。

二、簡(jiǎn)答題

11.（1）促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，提高身體素質(zhì)；

（2）幼兒時(shí)期是智力開(kāi)發(fā)的佳時(shí)期；

（3）幼兒時(shí)期是人格健全的關(guān)鍵期；

（4）幼兒時(shí)期是性教育的關(guān)鍵期；

（5）培育美感，促進(jìn)創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展；

（6）促進(jìn)幼兒身心全面健康和諧發(fā)展，為適應(yīng)學(xué)校生活作準(zhǔn)備。

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