關(guān)鍵詞： 教師資格證 2020

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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單選題

1.通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體。這種班級(jí)管理模式是（  ）

A.民主管理

B.目標(biāo)管理

C.集體管理

D.平行管理

2.所謂的“健康”的一個(gè)人是指（  ）

A.身體健康

B.心理正常

C.生理、心理都正常

D.生理、心理都正常，并且對(duì)社會(huì)有良好的適應(yīng)能力

3.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的（  ）

A.積極的社會(huì)功能

B.應(yīng)有的責(zé)任能力

C.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感

D.道德精神面貌

4.對(duì)于不敢表達(dá)自己真實(shí)情感和想法的學(xué)生，有效的行為改變方法是（  ）

A.肯定性訓(xùn)練

B.全身松弛訓(xùn)練

C.系統(tǒng)脫敏法

D.改變認(rèn)知法

5.心理評(píng)估的對(duì)象是（  ）

A.學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)

B.學(xué)生的異常心理

C.學(xué)生的異常行為

D.學(xué)生的心理狀態(tài)

6.簡(jiǎn)答題

班集體的發(fā)展要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？

【參考答案解析】

1.D【解析】題干描述的是班級(jí)平行管理的內(nèi)涵。

2.D【解析】1989年聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織（WHO）對(duì)健康作了新的定義，即“健康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康”。

3.A【解析】心理健康是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過(guò)程，表現(xiàn)為個(gè)體具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗(yàn)，良好的社會(huì)適應(yīng)能力，能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的積極的社會(huì)功能。

4.A【解析】肯定性訓(xùn)練也叫自信訓(xùn)練、果敢訓(xùn)練，目的是促進(jìn)個(gè)人在人際關(guān)系中公開(kāi)表達(dá)自己真實(shí)的情感和觀(guān)點(diǎn)，維護(hù)自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。

5.A【解析】心理評(píng)估，是指依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類(lèi)診斷的過(guò)程。

6.簡(jiǎn)答題：

（1）組建階段；（2）初步形成階段；（3）集體自主活動(dòng)階段。

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