關(guān)鍵詞: 教師資格證 2020
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單項(xiàng)選擇題
1.“教育有法可依,但無(wú)定法可抄。”這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有()
A.情境性B.創(chuàng)造性
C.示范性D.個(gè)別性
2.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()
A.交往能力B.研究能力
C.管理能力D.學(xué)習(xí)能力
3.以下關(guān)于素質(zhì)教育與全面發(fā)展教育的關(guān)系的觀點(diǎn)正確的是()
A.素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育的理論依據(jù)
B.全面發(fā)展教育是素質(zhì)教育的具體落實(shí)和深化
C.全面發(fā)展教育與素質(zhì)教育的教育目的不同
D.素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育的具體落實(shí)和深化
4.邱老師是一所普通中學(xué)的一名老師。他所管理的班級(jí)班風(fēng)嚴(yán)明、學(xué)習(xí)成績(jī)突出。他的學(xué)生送給他一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)年欠Q“邱爸爸”。有新老師向他咨詢?cè)鯓庸芾戆嗉?jí)時(shí),他只說(shuō)了一句話:“我只是給予他們大的尊重罷了?!睋?jù)此推斷,邱老師的教育理念是()
A.以教學(xué)為本B.以教材為本
C.以人為本D.以教師為本
5.在財(cái)政緊張的情況下,某縣級(jí)人民政府仍然決定對(duì)城鎮(zhèn)中小學(xué)給予重點(diǎn)投入。該做法()
A.違反了應(yīng)當(dāng)均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)定
B.違反了不得挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)定
C.體現(xiàn)了縣級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)和管理教育的責(zé)任
D.體現(xiàn)了縣級(jí)人民政府對(duì)教育的財(cái)政投入責(zé)任
6.根據(jù)我國(guó)教育法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的”教師,其教師資格將()
A.給予撤銷B.宣告中止
C.永遠(yuǎn)喪失D.公告無(wú)效
7.縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義()公辦學(xué)校的性質(zhì)。
A.變更B.調(diào)整
C.改變或者變相改變D.改變
8.學(xué)校()聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。
A.可以B.不得
C.特別情況可以D.經(jīng)批準(zhǔn)可以
9.未成年人享有,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的。()
A.學(xué)習(xí)權(quán)B.受教育權(quán)
C.集會(huì)權(quán)D.人身權(quán)
10.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》提出教育工作的指導(dǎo)思想在于培養(yǎng)()全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
A.德智體美B.德智體美勞
C.德智體D.德智體美心理
11.學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的,由縣級(jí)人民政府教育行政部門()所收費(fèi)用。
A.責(zé)令退還B.雙倍退還
C.沒(méi)收D.追繳
12.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定,對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,由()來(lái)處罰。
A.學(xué)校B.教育主管部門
C.家長(zhǎng)D.公安機(jī)關(guān)
13.《學(xué)記》中“不陵節(jié)而施之謂孫”的論述,說(shuō)明()
A.教育要依據(jù)學(xué)科知識(shí)的邏輯順序展開
B.教育要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律展開
C.教育要根據(jù)教師對(duì)教材的判斷展開
D.教育要啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性展開
14.小凱數(shù)學(xué)成績(jī)很差,學(xué)習(xí)積極性不高,終日渾渾噩噩。班主任找其談話,詢問(wèn)緣由。小凱賭氣地說(shuō):“朱老師只喜歡成績(jī)好的同學(xué),從來(lái)不叫我回答問(wèn)題。他嫌我成績(jī)不好,我為什么要認(rèn)真聽他的課!”由此可見,朱老師的做法()
A.違背了公正施教的要求
B.有助于教學(xué)任務(wù)的完成
C.有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
D.違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求
15.萬(wàn)老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是學(xué)校有名的嚴(yán)厲的老師。一天,由于小夏上課搗亂,而且拒絕認(rèn)錯(cuò)并與萬(wàn)老師發(fā)生沖突,因此萬(wàn)老師情急之下打了小夏同學(xué)一巴掌。小夏的母親第二天來(lái)學(xué)校找萬(wàn)老師。萬(wàn)老師合適的做法是()
A.跟家長(zhǎng)說(shuō)自己是為了教育小夏同學(xué),拒絕道歉
B.與家長(zhǎng)辯論,同時(shí)建議家長(zhǎng)把小夏同學(xué)領(lǐng)回家
C.對(duì)家長(zhǎng)不予理睬,認(rèn)為家長(zhǎng)不理解教師的辛苦
D.首先道歉,然后與家用一起討論如何教育小夏
【參考答案解析】
1.B【解析】教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性表現(xiàn)在教學(xué)方法上的不斷更新。為了提高教學(xué)效果,教師還要嘗試新的教學(xué)方法,進(jìn)行教學(xué)方法的變換或改革?!敖逃蟹梢?,但無(wú)定法可抄”是教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的體現(xiàn)。
2.B【解析】教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
3.D【解析】全面發(fā)展教育與素質(zhì)教育的關(guān)系是:全面發(fā)展教育思想是素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ),素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的具體落實(shí)和深化。
4.C【解析】學(xué)生送的昵稱“邱爸爸”和“我只是給予他們大的尊重罷了”,都說(shuō)明了邱老師尊重和關(guān)愛學(xué)生,這是以人為本的教育理念。
5.A【解析】根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》第四十五條規(guī)定,縣級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。某縣級(jí)人民政府決定對(duì)城鎮(zhèn)中小學(xué)給予重點(diǎn)投入的做法嚴(yán)重的違反了均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)定。
6.A【解析】根據(jù)《教師資格條例》第十九條規(guī)定,有下列情形之一的,由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格:(1)弄虛作假、騙取教師資格的;(2)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。被撤銷教師資格的,自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格,其教師資格證書由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門收繳。
7.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定,縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)。
8.B【解析】根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》第二十四條規(guī)定,學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。
9.B【解析】詳見《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定。
10.A【解析】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》提出教育工作的指導(dǎo)思想在于全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
11.A【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五十六條規(guī)定,學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的,由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。
12.D【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第七十二條規(guī)定,對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰。
13.B【解析】“不陵節(jié)而施”要求教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展的順序性,循序漸進(jìn)地促進(jìn)人的發(fā)展。
14.A【解析】“只喜歡成績(jī)好的同學(xué),從來(lái)不叫我回答問(wèn)題”說(shuō)明朱老師沒(méi)有公平、公正對(duì)待小凱,這違背了公正施教的要求。
15.D【解析】萬(wàn)老師打小夏同學(xué)是體罰學(xué)生,是錯(cuò)誤的行為,需要道歉。
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