關(guān)鍵詞： 教師資格證 2020

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單項選擇題

11.主張“因材施教”“有教無類”思想的是古代圣賢（  ）

A.老子      B.孔子      C.莊子      D.孟子

12.我國早出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻是（  ）

A.《大學》     B.《中庸》  C.《孟子》     D.《學記》

13.早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行和諧發(fā)展的教育思想家是（  ）

A.柏拉圖   B.昆體良   C.皮亞杰   D.亞里士多德

14.提出“泛智教育”思想，探討“把一切事物教給一切人類的藝術(shù)”的教育家是（  ）

A.培根  B.夸美紐斯  C.赫爾巴特  D.凱洛夫

15.教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（  ）

A.凱洛夫和赫爾巴特                 B.杜威和赫爾巴特

C.赫爾巴特和杜威                   D.夸美紐斯和杜威

16.在西方近代教育思想史上，能體現(xiàn)實用主義教育思想的教育家及其著作是（  ）

A.杜威和《普通心理學》        B.赫爾巴特和《普通教育學》

C.杜威和《民主主義與教育》    D.赫爾巴特和《民主主義與教育》

17.中國古代的外鑠論提出者是（   ）

A.荀子      B.孟子     C.孔子   D.墨子

18.促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是（    ）

A.遺傳素質(zhì)   B.環(huán)境   C.個體主觀能動性   D.教育

19.狼孩的實驗表明，個體錯過了某一方面的佳發(fā)展之后就很難再得以發(fā)展。這體現(xiàn)了下列哪個選項（  ）

A.近發(fā)展區(qū)   B.關(guān)鍵期   C.階段性  D.順序性

20.一個國家的教育制度的是（  ）

A.社會教育制度   B.國民教育制度   C.學校教育制度  D.基礎(chǔ)教育制度

11—15.BDDBC   16—20.CACBC

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